Taller de Lectura y Redacción II: tarea e información del proyecto.

He aquí la tarea:

1. Trabajar el artículo de opinión, identificar los elementos y subrayarlos.

2. Traer su información con el ecocidio a trabajar.

3. Traer cartulinas para trabajar mañana en el cartel.

A continuación encontrarás la descripción sobre los rúbros a calificar de tu proyecto, recuerda que sin proyecto no hay derecho a examen. También encontrarás la información a colocar en cada diapositiva para seguir un orden.

Contenidos de las exposiciones:

1.                     1.    Caricatura política (exponer sus contenidos, argumentos, mostrar un punto de vista ante la información, elementos internos y externos).

2. Seguimiento y análisis de una temática en anuncio publicitario y carteles y evidenciar cómo se manejan las funciones del lenguaje.
3. Uso de las funciones del lenguaje en la publicidad/mercadotecnia.
4. Presentar una investigación sobre las siguientes temáticas: el proceso comunicativo en el siglo XX/ los millennials y la comunicación/ impacto de la tecnología en la comunicación actual/ el futuro de la comunicación.
5. Presentar una investigación sobre el uso/abuso/tabú/origen de las groserías, haciendo vinculación con los orígenes de la lengua, la comunicación y/o algún otro tema que comprenda el temario de Lec y Red II. 

Orden e información en las diapositivas para la opción 4 y 5:

Diapositiva 1:   Haz una lista de motivos para explicar tu justificación de la selección

Diapositiva 2: desarrollo del tema abordado. Guíate con preguntas para ir resolviendo o hilando tu información. Resuelve durante el desarrollo de tu trabajo las preguntas: qué, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué, cuánto.

Incluye imágenes/gráficos que nos ayuden a comprender o ver lo que tú estás explicando.

Diapositiva 3: postura personal ante la información

Diapositiva 4: fuentes de información consultadas

Diapositiva 5: ¿para qué me sirve reflexionar sobre esto?

Última diapositiva: tema abordado.

Para las exposiciones de las opciones 1, 2 y 3:

Diapositiva 1: Haz una lista de motivos para explicar tu justificación de la selección

 Diapositiva 2: Quién es el ilustrador o agencia.

Diapositiva 3: Sus orígenes, inspiraciones e influencias  del ilustrador o agencia.

Diapositiva 4: Otras trabajos y premios

Diapositiva 5 y más:

Para análisis de cartel o temática: Desarrollo del tema abordado, presenta el análisis de tu temática utilizando las mismas vías que vimos en clase, es decir, función apelativa y poética, cómo son el cartel/cómo funcionan para el entendimiento del mensaje, intención comunicativa (enunciador, enunciatario, mensaje, contexto), análisis de la estructura externa e interna del cartel (presentación, organización textual, elementos paralingüísticos, marcas discursivas, adecuación, coherencia,  orden de la superestructura del cartel, relee tus apuntes para comprender de qué va cada uno.

Para análisis de caricatura política: Desarrollo del tema abordado en la caricatura política, presenta el análisis de tu temática utilizando las mismas vías que vimos en clase, es decir, Tema: Argumentos expresados en la caricatura, Reafirmación de los argumentos expuestos, Conclusiones, La función del lenguaje predominante en la caricatura es, La realidad social que refiere es…, Los recursos lingüísticos que utiliza son…,Los recursos visuales usados son, Descripción del personaje caricaturizado

Diapositiva 6: ¿para qué me sirve reflexionar sobre esto?

Última diapositiva: El título debe estar al final de tu presentación.

Las ponderaciones van del 1 (mínimo)  al 3 (máximo). 

Rúbro	Aspecto a evaluar
1. Planeación	Fue una exposición clara.
	Es evidente que investigó sobre el tema porque presenta referencias
	Se consideró un planteamiento, desarrollo y  conclusiones
2.Organización de la información:	Cumple con el orden que se solicitó de la información.
	Consideró títulos y subtítulos
	Evitó repeticiones
	Fue clara su información en las diapositivas.
	Agregó información de forma oral para complementar sus diapositivas.
3.Contenido	Explicó las características esenciales de su tipo de texto persuasivo
	Explicó las características internas y externas de su texto persuasivo
	Explicó las funciones relevantes en su texto persuasivo
	Mostró una postura crítica ante la temática de su texto persuasivo.
4. Voz	Usó un tono de voz adecuado
	Evitó utilizar muletillas como: ¿qué? , este, entonces, o sea, así, groserías.
5.Postura	Mostró seguridad y dominio del tema
	Evitó recargarse en el pizarrón o pared al momento de explicar.
	Usó su cuerpo para comunicar de forma positiva a su exposición.
6.Tiempo 8 min. mínimo 12 min. máximo	Usó de forma eficaz el tiempo. Inició:                           Concluyó: