Orientación III

Jóvenes de III,

Les recuerdo trabajar lo mejor posible para implementar actividades de la campaña de Equidad de Género el día de mañana, el miércoles y jueves. Recuerden que deben llegar a un objetivo en concreto y su calificación dependerá del cumplimiento del mismo.

Asimismo les recuerdo que la entrega de sus proyectos será para el día jueves (las dos partes, NO recibo proyectos el día viernes).

Saludos,
Mis Dany

Examen Final Matemáticas IV

El examen final de Matemáticas IV  será el Jueves 3 de Diciembre a las 10:30 am. Recuerden que una guía la pueden descargar de aquí:

http://we.tl/Xc4S2yJTPL

Roberto

INTRO CIENCIAS SOCIALES PRIMERO

Hola chicos, les dejo la tarea para el día de mañana:

1. Traes una noticia (social, cultural, política, económica, geográfica, deportiva...) para su análisis mañana en clase.

2. Elaborar la evidencia de logro de unidad de competencia ubicado en la página 173 y 174

3. Elaborar el cuadro de la página 177 y 178, previamente chequen las instrucciones en la pág. 176

4. De la película PERSEPOLIS, hacer un análisis en base a los siguientes puntos:
a) ¿Cuáles son los principales procesos sociales planteados en la película? Describirlos y explicarlos según lo revisado en clase el día de hoy (clases sociales, grupos sociales, prácticas sociales)
b) Has una reflexión sobre las diferencias y similitudes entre la sociedad de origen de Marjane y de la sociedad europea a donde ella migra
c) ¿Cómo te imaginas la historia si en vez de que la personaje central fuera mujer hubiera sido hombre? Explica tu idea
d) Clasifica y describe un aspecto de la película con las teorías sociales revisadas en clase

Les comparto el link por si gustan revisar nuevamente:
https://www.youtube.com/watch?v=D_yx4WuiBEg

5) Traer material para trabajo mañana en clases (revistas, periodico, tijeras, cartulina, pegamento y plumones) por equipo

EXCELENTE INICIO DE SEMANA CHICOS

tarea ética y valores 1-A

Recuerda traer periódico, plumones y cartulinas.
Resuelve las pp. 64-76 del libro sobre el bloque II.
Aprovecha el tiempo para trabajar en tu proyecto, recuerda que se presenta el viernes y debes invertir tiempo en investigar, decidir y realizarlo. Verifica el post sobre el proyecto para que tengas en mente y a la mano lo que necesitas hacer.
:)

Quiz tomorrow Tuesday 1st

Study what we saw in class.

English project for Thursday 3rd

in teams prepare your lecture, interview, representation, play or song. You can use desguises. It has to last around 7 minutes. It will be st 10:30.

HW four graders. For TuesdayDecember 1st

Please answer page 110 from your book.

GUÍA de Estudio para Examen Final de Matemáticas IV

Aquí pueden descargar una guía de estudio:

http://we.tl/Xc4S2yJTPL

Certificaciones de Microsoft alumnos que no pasaron o que no lo realizaron

Estimados alumnos:
A todos aquellos que repiten examen que no pasaron o que no lo hicieron es el MARTES 1º DE DICIEMBRE a las 10 horas NO vayan a faltar 

Taller nutrición 4to. Tarea para martes 1 de diciembre.

Hola chicos,
Primero que nada lamento informarles que el lunes no podré asistir.
Por lo tanto, la tarea que quedó para el lunes será para el martes, se los enlisto a continuación:
1) Llevar 5 etiquetas de alimentos que consumen frecuentemente.
2) Escribir todo lo que consumieron durante dos días, contestando lo siguiente.
     Hora en la que consumiste el alimento.
     ¿Qué consumiste?
     ¿Qué ingredientes tenía? o, si fue algún producto empacado, pon la marca del alimento consumido.
     ¿En qué cantidades? Escribe las porciones aproximadas de cada uno de los ingredientes (en piezas, rebanadas, cucharadas, tazas o vasos; si es posible exprésalo en gramos)  
     ¿Con quién estabas cuando lo consumiste?

3) Llevar por escrito (impreso y con referencias de las fuentes donde sacaron los datos) la información investigada acerca de las funciones y fuentes alimenticias de carbohidratos, lípidos y proteínas.

Saludos chicos, tengan buen fin de semana.

Orientación III

Hola jóvenes,

Les recuerdo que a más tardar el domingo deberán enviarme su trabajo del día de hoy (propuesta y todos sus componentes sobre el tema que eligieron: depresión, violencia, uso de sustancias,etc).
dyepezgonzalez@gmail.com

Asimismo les recuerdo traer impreso el adelanto de su proyecto parte I (biografía y fuente), si utilizan internet utilizar más de una sola fuente.

Les recomiendo también avanzar la parte II de su proyecto. Recuerden que ambas partes deberán ser entregadas el jueves.

Saludos a todos y que tengan un buen fin de semana.
Mis Dany

HW for Monday 30th

Answer page 102.
Have a nice weekend.

Hola chicos:

De tarea van a buscar las definiciones y características de los siguientes conceptos:
1) Clase social
2) Grupo Social
3) Proceso Social
4) Practica social

Del documental revisado " La cárcel del consumismo" van a entregar un análisis sobre algún ejemplo mencionado de la obsolescencia programada y lo van a clasificar en un cuadro como el ejercicio de la página 151, este trabajo es para ENTREGAR.

Buen fin de semana

Taller nutrición. 4to. Tarea para viernes 27 de noviembre.

Hola chicos,

Por favor investiguen la fuentes alimenticias de los carbohidratos, los lípidos y las proteínas, así como las funciones que ejercen en el organismo.

También tomen nota de los datos que necesitan empezar a investigar para que avancen en su proyecto. Aquí están los requisitos. OJO: será un reportaje, es decir, lo tienen que hacer a manera de un pequeño documental informativo o como si estuvieran transmitiendo una noticia pero tienen que incluir toda la información. Este puede ser pregrabado o lo pueden presentar ese día en vivo.

Reportaje acerca de la comida tradicional de un país asignado. Objetivos:  1. Conocer la guía nutricional del país y presenten y explicar la gráfica.   2. Investigar los platillos típicos o alimentación más frecuente.  3. Conocer las enfermedades derivadas de la dieta y estilo de vida de dicho país.  4. Elaborar uno de los platillos típicos y presentarlo a sus compañeros dando una pequeña muestra para degustación a cada uno.  Deberán entregar un reporte escrito de su trabajo en donde incluyan: a) Portada, b) Una breve descripción del país (ubicación, tipo de economía, moneda, población), c) El gráfico de orientación alimentaria (homólogo al plato del buen comer)  describir qué grupos de alimentos consideran y qué otras recomendaciones hacen, d) Descripción de los elementos en los que se basa la alimentación del país (qué cereales, carnes, lácteos, frutas y verduras son de mayor consumo), e) Descripción del platillo, ingredientes y procedimiento para la elaboración. Comentar si es un platillo utilizado en una ocasión o festividad especial de dicho país. f) Epidemiología. Descripción de las principales causas de enfermedad y mortalidad (morbilidad y mortalidad) del país (en porcentajes) y de esas causas comentarán cuáles se deben al estilo de vida, en esta sección deberán incluir qué porcentaje de la población padece de sobrepeso y obesidad y cuál es la distribución por edad y género. g). Dos noticias en donde se comente el efecto de la dieta de dicho país con alguna enfermedad.

   h) Bibliografía- NOTA: Todo trabajo debe incluir por lo menos 4 fuentes bibliográficas de artículos de divulgación científica o de páginas oficiales (OMS, ONU, OCDE, Secretarías de salud de dichos países).

Orientación III

Hola jóvenes,

Les recuerdo que para el lunes deben de entregarme impreso un adelanto de su proyecto parte I (Biografía de la persona que admiran con referencia). Deberán entregarlo con las especificaciones de formato que se indican en su manual.

Les recomiendo también ir avanzando la parte II de su proyecto "Guía para mí mismo".

Saludos,

Mis Dany

ética y valores I: 1-A: Tarea

1. Selecciona un personaje virtuoso de la siguientes áreas: Historia, Ciencia, Intelectual, científico, deportivo, altruismo.
2. Investiga sobre:
- Su vida
- Sus acciones
- qué lo hace virtuoso
- Sus influencias y a quiénes influencia.
- Capacidades
- Hábitos y valores.
3. Trae la información impresa o escrita a mano. ¡atento! si la traes en tu teléfono cuenta como tarea no hecha.
Recuerda también comenzar a investigar para tu proyecto.
Trae más materiales: cartulinas, periódico y PLUMONES!

HW for Friday 27th 4 th graders

In your notebooks write a love letter. It could be to your boyfriend or girlfriend, or just to someone you hope to meet in the future. 150-180 word.

Remember to bring the investigation I asked for yesterday and the material to make the Christmas card.

FINAL HISTORIA TERCERO

Chicos, mañana es el exámen final de historia, las preguntas son muy parecidas a las de los dos exámenes que tuvimos, por favor hagan un repaso general.

SUERTE

Temario examen final literatura II

Qué tal, para aquellos que presentan el examen final de literatura II el día de jueves 26 de noviembre, aquí está el temario:
- funciones del lenguaje
- tipo de versos
- Modernismo
- Vanguardas latinoamericanas
- Figuras retóricas
- lenguaje figurado y literal
- Rima
- Géneros narrativos y sus características
- género dramático y sus características

Exámenes extraordinarios CALENDARIO

EXÁMENES EXTRAORDINARIOS  CALENDARIO

INGLES   1,2,3 y4 ORIENTACION 1,2,3 Y 4	30 DE NOVIEMBRE
INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES  HISTORIA 1 Y 2	1º  DE DICIEMBRE
LECTURA Y REDACCION 1 Y 2	2 DE DICIEMBRE
LITERATURA 1 Y 2	3 DE DICIEMBRE
MATEMATICAS 1 Y 2 BIOLOGÌA 1 Y 2	4 DE DICIEMBRE
MATEMATICAS 3 Y 4 QUIMICA  1 Y 2	7 DE DICIEMBRE

Orientación III

Hola jóvenes,

Les recuerdo investigar los criterios diagnósticos del DSM V sobre el trastorno depresivo, trastorno de bulimia y anorexia y escribirlos en su manual.

Asimismo les recomiendo comenzar a elaborar sus proyectos.

Les recuerdo traer para mañana los $35 pesos de servicio social que les pidieron.

Saludos

Mis Dany

Bonita tarde

cívica y valores: 1A, tarea.

Concluir las actividades bloque I.
pp: 31-46, libro. Evita obviar las respuestas, verifica los conceptos en las lecciones. Y aprovecha el tiempo para resolverlo. :)

INTRO CIENCIAS SOCIALES 1B

Hola chicos:

La tarea para mañana es completar el cuadro de la página 118 (hay que revisar el bloque por si tienen alguna duda) y traer las siguientes definiciones de las teorías sociales:
1) materialismo histórico
2) estructural funcionalismo
3) teoría comprensiva
4) teoría crítica
5) individuo y sociedad

Les dejo noticias que pueden servir para la investigación de su protócolo e ir definiendo su propuesta del tríptico:

PABLO Y RODOLFO:
MARCO LEGAL SOBRE EL ABORTO EN QUÉRTERO: http://www.gire.org.mx/component/content/article?id=230:queretaro
http://www.jornada.unam.mx/2013/04/30/edito

ANA:
DERECHOS INDÍGENAS
http://www.notimex.com.mx/acciones/verNota.php?clv=77851
http://www.sdpnoticias.com/estados/2013/11/06/se-suman-47-comunidades-al-catalogo-indigena-de-queretaro

TADEO Y DONALDO:
VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO
http://www.noticiasdequeretaro.com.mx/informacion/noticias/22/87/_queretaro/2015/06/05/104838/sufre-63-de-mujeres-violencia-en-noviazgo.aspx
http://amqueretaro.com/queretaro/2015/02/04/instruyen-estudiantes-de-bachilleres-en-la-prevencion-de-la-violencia-en-el-noviazgo

CARLOS Y MARÍA:
ETS
http://www.capitalqueretaro.com.mx/queretaro/se-buscara-capacitar-a-servidores-sexuales-para-prevenir-ets
http://www.aztecatrends.com/notas/actualidad/149935/virus-del-papiloma-humano-y-herpes-las-ets-ms-comunes-en-los-jvenes-de-quertaro

ALENKA Y USUA:
ESPACIOS INCLUYENTES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
http://informativodequeretaro.com/respeto-a-espacios-para-personas-con-discapacidad-abona-a-un-queretaro-incluyente-beatriz-marmolejo%E2%80%8F/
https://queretaro.quadratin.com.mx/Buscan-hacer-incluyentes-a-escuelas-de-Queretaro/

MAJO Y SOFÍA:
http://adninformativo.mx/golpean-en-queretaro-a-joven-por-su-preferencia-sexual/
http://www.eluniversalqueretaro.mx/vida-q/15-05-2015/queretaro-celebra-la-diversidad-sexual

Vayan haciendo su análisis y su propuesta, los avances de sus diapositivas envienmelas a mi correo para ir haciendo comentarios: majitarobher@gmail.com

4th grade. HW flor Thursday 26th

Answer Page 88 in your book. Also exercises 1, 2 and 3 of page 94.

Make an investigation about one of the next topics:
A. The French Revolution highlights.
B. The Napoleonic wars.
C. The United States constitution.
D. The romantic period.
Printed with introduction, and conclusions. References and cover page. Without a folder.
To give in this Friday 27th.

Also bring material to make a Christmas card. For Friday too.

Alumnos de 3ro de English. Revisión de examen el lunes 30 a las 1130 hrs

Revisión de calificaciones el lunes 30 a las 1130 en su salón.

INTRO A LAS CIENCIAS SOCIALES 1B

Hola chicos:

El día de mañana tenemos la feria de las ciencias sociales, hay que traer material para su stand, imágenes, su presentación, los puntos que deben platicar son:

1) ¿Qué estudia la ciencia que les toco?
2) ¿Cuáles son sus principios?
3) ¿Cuáles son sus métodos de investigación?
4) ¿Cuáles son sus campos de acción?

Les dejo los siguientes links de la UAQ para que chequen los perfiles de los egresados de las carreras que van a exponer (chequen sus campos de acción y sus metodologías):

HISTORIA: CARLOS Y MARÍA http://filosofia.uaq.mx/index.php/oe/lic/hist
PSICOLOGIA: ANA : http://www.uaq.mx/psicologia/programas.html
DERECHO: MAJO Y SOFIA: http://derecho.uaq.mx/index.php/programas/licenciaturas/licenciatura-en-derecho
SOCIOLOGIA: DONALDO Y TADEO: http://fcps.uaq.mx/licenciaturas/sociologia/
CIENCIAS POLÍTICAS: RODOLFO Y PABLO: http://fcps.uaq.mx/licenciaturas/administracion_publica/

Elaborar la actividad 1, 2 y 3 de su libro de texto (págs: 79,80,81 y 82)

EXCELENTE TARDE

This Wednesday I will check your notebooks.

please update the notebooks and make all the HWs I asked you to write there.

Proyecto ética 1. A

Proyecto ética y valores I

La ética está presente en todas partes hasta en ….

La ética al estar presente desde los inicios de la humanidad e intentar plantear alternativas ante la convivencia del ser humano en una comunidad. Las manifestaciones artísticas no se alejan de ello, al contrario se proponen como espacios de reflexión, crítica o demostración. Lo anterior es la justificación para la siguiente propuesta.

El proyecto constará de dos fases, la primera es la elaboración de un texto escrito y la segunda la presentación de una exposición detalladas a continuación: 

Texto escrito

A través de un texto explica cuál es la relación entre la manifestación artística de tu elección y la ética. El objeto que tú seleccionaste es sólo el pretexto para evidenciar la existencia en la vida cotidiana.

En el texto explica cómo este autor aborda el tema y cuáles son los fines que sostiene, incluye tu punto de vista al respecto para defender tu elección. En cuanto a los medios para defender tu postura argumenta hablando de las imágenes, los fragmentos, la caracterización de los personajes, entorno, uso de colores, uso de determinados materiales, etcétera.

La estructura propuesta es: introducción (aquí mencionar el motivo de tu elección y por qué es tópico a trabajar), desarrollo y conclusiones.

Aspectos a evaluar:

1. Estructura:

• Organización clara: introducción, desarrollo y conclusiones.
• Argumentos y su exposición.

2. Contenido:

• Demostración (hacer evidente).
• Postura (hacer evidente tu postura) 

Formato:

Fuente: times new roman o Garamond, #12, interlineado 1.5.

Justificado los párrafos.

Número de páginas.

Título y nombre al final.

Exposición

Además del eje central de tu trabajo, agregar la siguiente información en tus diapositivas:

Diapositiva 1: Nombre del autor

Diapositiva 2: Quién es

Diapositiva 3: Sus orígenes, inspiraciones e influencias.

Diapositiva 4:  Otras obras y premios

Diapositiva 5: Haz una lista de motivos para explicar tu justificación de la selección.

Diapositivas siguientes:

-El concepto que analizaste en su definición con un autor y tu propia construcción

- Demostración a través de imágenes/fragmentos/ descripciones del concepto trabajado y cómo se ve en el material que tienes.

-Lista de preguntas que le harías al autor.

Última diapositiva: El título debe estar al final de tu presentación.

Aspectos a evaluar:

Organización del trabajo: 4 ptos

Incluir la información solicitada. : 4 ptos.

Evitar la lectura de las diapositivas: 1 pto.

Formato:

Power point

Cualquier otra plataforma para realizar exposiciones 

¿En dónde buscar?

a     Fotografía:

1.      Buscar algún artista que dentro de su obra muestre alguna de las temáticas desarrolladas durante los 4 bloques, es posible que sea una crítica a este tema o bien, muestre su visión personal ante ello. Si el artista aborda una temática que no fue tratada directamente, también puedes mostrarlo para defender el por qué de su vinculación con la ética.

2.      Toma los elementos para demostrar su relación con la materia. Si se trata de una colección fotográfica utiliza al menos 8 fotografías para evidenciarlo.

3.      A través de las imágenes seleccionadas tú demostrarás su relación, las imágenes te ayudarán a argumentar tus ideas.

4.      Verifica en otros trabajos del artista si existen ligas sobre el mismo tema.

aOtra corriente artística:

1.      Buscar algún artista que dentro de su obra muestre alguna de las temáticas desarrolladas durante los 4 bloques, es posible que sea una crítica a este tema o bien, muestre su visión personal ante ello. Si el artista aborda una temática que no fue tratada directamente, también puedes mostrarlo para defender el por qué de su vinculación con la ética.

2.      Toma esos elementos de la obra para evidenciar la relación de su trabajo con la temática que seleccionaste.

3.      Si se trata de ilustraciones muestra mínimo 8 de sus trabajos para observar su vinculación y tratamiento. 

1.       

Cortometrajes:

1.      Buscar algún artista que dentro de su obra muestre alguna de las temáticas desarrolladas durante los 4 bloques, es posible que sea una crítica a este tema o bien, muestre su visión personal ante ello. Si el artista aborda una temática que no fue tratada directamente, también puedes mostrarlo para defender el por qué de su vinculación con la ética.

2.      Tendrás que capturar los fragmentos (segundos ) en los que se ve la relación entre el tema que seleccionaste y el autor.

3.      Verifica que existan o no otros cortometrajes del mismo autor que te ayuden a soportar tu planteamientos.

 

   Películas

1.      Ve cada una de las películas de la lista propuesta. Después selecciona una para abordar alguno de los temas revisados.

2.      Expón a través de una selección cuidadosa de fragmentos cómo aborda el tema  el director, cuál es la idea que quiere demostrar, cuáles son los motivos que lo mueven para mostrarlo, cómo se ven esas respuestas en el texto fílmico.

Aquí puedes tomar: fragmentos, diálogos, hablar de los personajes, del entorno, del ambiente.

3.      Define si tú estás de acuerdo o no con su postura.

4.      Títulos propuestos: un lugar en el mundo, Persépolis, próximo oriente, Pequeña Miss Sunshine, slumdog millionaire, Invictus, la bicicleta verde.

 

¿qué buscar?

Bloque 1:

·         la ética con otras disciplinas

·         la ética y la moral

·         los juicios de valor

·         felicidad, valores y ética

Bloque 2:

*Crisis de valores

* Antivalores vs contravalores

* Juicios morales

Bloque 3:

·         Obstáculos de la democracia

·         Estado de derecho y legalidad

·         Los derechos humanos (puedes tomar el tratamiento de uno de ellos aun cuando no se haya hablado de él).

·         Justicia

Bloque 4:

·         Identidad: cultural, individual, colectiva, nacional.

·         Cultura, interculturalidad, multiculturalidad

·         Globalización

·         Desafíos éticos de la globalización.

·         Valores de convivencia.

·         Soberanía entre las naciones.

 Tú tendrás que invertir tiempo externo al salón de clases para concluir tu proyecto. La fecha de presentación es el viernes 4 de diciembre.