Estimados alumnos,
Les presento un breve balance del avance de esta semana:
Promedio de avance del grupo en MOAC: 38.77%
Limite superior (alumnos mayor porcentaje): 60.24%
Limite inferior (alumno menor porcentaje): 14.16%
Esta semana que terminó el viernes 30 de octubre debimos haber cubierto al menos el 45% de avance, únicamente 3 alumnos lo alcanzaron.
La semana próxima trabajaremos con una mayor eficiencia ya que debemos alcanzar el 100% de prácticas resueltas correctamente y un 90% para tener derecho a presentar examen de certificación.
Además entraremos a trabajar al menos en tres ocasiones en el Simulador para medir nuestras habilidades para presentar la evaluación final y la posibilidad de éxito. Debemos lograr una puntuación mayor a 700 puntos sobre 1000 posibles.
Les deseo un excelente fin de semana de puente y que la semana próxima sea de logros en todos los aspectos y metas personales.
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor Cabrera.
sábado, 31 de octubre de 2015
viernes, 30 de octubre de 2015
FIRMA DE BOLETAS CUATRIMESTRE MAYO -AGOSTO
Estimados padres de familia:
Atentamente se les invita a que vengar a la firma de boletas el martes 3 y miércoles 4 de Noviembre de 12 a 14 horas Agradecemos su atención.
Dirección Académica
ACCIÓN SOCIAL
ACCIÓN SOCIAL DE ALUMNOS DE NEWPORT H.S.
EN EL ASILO SINANKAY
FECHAS
|
HORARIOS
|
EQUIPO
|
ACTIVIDADES
|
3-6
DE NOVIEMBRE
|
MARTES 12-14 HORAS
MIÉRCOLES 12-15 HORAS
JUEVES 12 14 HORAS
VIERNES 12-15 HORAS
|
MARCO ABARCA GALVAN
OSCAR GALINDO
AARON VÁZQUEZ
|
Lectura (llevar un libro)
Juegos de mesa
(llevar un juego de mesa)
Escuchar y
pasear a los residentes
Y las actividades
que se les soliciten como ayudar a dar de comer
|
3-6
DE NOVIEMBRE
|
MARTES 14-16 HORAS
MIÉRCOLES 15-18 HORAS
JUEVES 14 16 HORAS
VIERNES 15-18 HORAS
|
KAREN HEREDIA
CLAUDIA HERRERA
FRIDA CARVAJAL
|
|
9
A 13 DE NOVIEMBRE
|
LUNES 12-15 HORAS
MARTES 12-14 HORAS
MIÉRCOLES 12-15 HORAS
JUEVES 12 14 HORAS
|
CAMILA MARTINEZ
ARTURO BRAVO
EMILIO MUÑOZ
|
Lectura (llevar un libro)
Juegos de mesa
(llevar un juego de mesa)
Escuchar y
pasear a los residentes
Y las actividades que se les soliciten
como ayudar a dar de comer
|
9
AL 13 DE NOVIEMBRE
|
LUNES 15-18 HORAS
MARTES 14-16 HORAS
MIÉRCOLES 15-18 HORAS
JUEVES 14-16 HORAS
|
PAOLA BADILLO
JORGE BECERRA
MISAEL VALERO
|
|
17
AL 20 DE NOVIEMBRE
|
MARTES 12-14 HORAS
MIÉRCOLES 12-15 HORAS
JUEVES 12 14 HORAS
VIERNES 12-15 HORAS
|
SARA AVILA
FERNANDA BETANCOURT
SAMANTHA HERRERA
SEBASTIÁN GONZALEZ
|
Lectura (llevar un libro)
Juegos de mesa
(llevar un juego de mesa)
Escuchar y
pasear a los residentes
Y las actividades que se les soliciten
como ayudar a dar de comer
|
17
AL 20 DE NOVIEMBRE
|
LUNES 15-18 HORAS
MARTES 14-16 HORAS
MIÉRCOLES 15-18 HORAS
JUEVES 14-16 HORAS
|
ALIX TORT
MONTSERRAT SÁNCHEZ
KARLA PAZ
|
|
23
AL 27 DE NOVIEMBRE
|
LUNES 12-15 HORAS
MARTES 12-14 HORAS
MIÉRCOLES 12-15 HORAS
JUEVES 12 14 HORAS
|
LUIS BRANDON
FRANCISCO NAJERA
ARANZA SERVIN
EMILY DÍAZ COVARRUBIAS
|
Lectura (llevar un libro)
Juegos de mesa
(llevar un juego de mesa)
Escuchar y
pasear a los residentes
Y las actividades que se les soliciten
como ayudar a dar de comer
|
23
AL 27 DE NOVIEMBRE
|
LUNES 15-18 HORAS
MARTES 14-16 HORAS
MIÉRCOLES 15-18 HORAS
JUEVES 14-16 HORAS
|
RAÚL EMILIO
RAÚL ALONSO
ROBERTO DEL REAL
|
|
30
AL 4 DE DICIEMBRE
|
LUNES 12-15 HORAS
MARTES 12-14 HORAS
MIÉRCOLES 12-15 HORAS
JUEVES 12 14 HORAS
|
RICARDO CHAPARRO
MIGUEL ANGEL GONZÁLEZ
DYLAN GUEVARA
|
Lectura
(llevar un libro)
Juegos de mesa (llevar un juego de mesa)
Escuchar y pasear
a los residentes
Y las actividades que se les soliciten como
ayudar a dar de comer
|
7
AL 11 DE DICIEMBRE
|
LUNES 12-15 HORAS
MARTES 12-14 HORAS
MIÉRCOLES 12-15 HORAS
JUEVES 12 14 HORAS
|
KARLA LE BOUCHER
CAMILA MORENO
RODRIGO RODRÍGUEZ
|
Lectura
(llevar un libro)
Juegos de mesa (llevar un juego de mesa)
Escuchar y pasear
a los residentes
Y las actividades que se les soliciten como
ayudar a dar de comer
|
Asilo de Ancianos en
Paseo Jurica 423, Col. Jurica, Querétaro, Querétaro
ATENTO AVISO
Estimados alumnos y padres de familia:
El día 2 de Noviembre hay suspensión de labores.
Dirección Académica
jueves, 29 de octubre de 2015
lectura y redacción: tarea
Escribir descripción objetiva y literaria de una fotografía en tu libro artesanal; cantidad de palabras: 90 cada una de las descripciones.
Orientación IV
Hola jóvenes,
Les recuerdo que para mañana deberán traer los resultados de su Test de la EBC.
Les recuerdo que para el día lunes deben de enviarme a mi mail (dyepezgonzalez@gmail.com) lo siguiente:
Materia
*Adelanto del proyecto en presentación power pioint o prezi:
-En qué consiste el desarrollo profesional de cada carrera elegida (recuerda que son 2).
-Qué hace una persona que estudia cada carrera elegida (recuerda que son 2)
-Perfil requerido para cada una de las carreras
-Dos vacantes que les llamen la atención (una como recién egresado y otra con mayor experiencia)(dos en cada carrera).
-Escribir lo que van a traer para complementar su presentación.
(Sin embargo, no desaprovechen la oportunidad para ir a las universidades y recopilar el resto de la información, así como cumplir con sus horas de acción social).
Taller
*Les recuerdo que mañana presentarán las dinámicas para la mejora de confianza de grupo.
*Enviarme por equipos, en WORD un escrito donde contengan el trabajo sobre su empresa:
-Nombre de la empresa
-Slogan
-Misión
-Visión
-Valores
-Población objetivo (mercado)
-Estrategias de negocio
-Objetivos de la empresa (corto, mediano y largo plazo)
-Elaboración de presupuestos (infraestructura, publicidad, materiales, salarios, ganancias estimadas y demás costos...)
P.D (Deben enviármelo antes de las 05:00 p.m del día lunes)
*Para martes: La fotografía por equipos de la página 13.
¡A trabajar jóvenes y echarle ganas!
Saludos,
Mis Dany
Les recuerdo que para mañana deberán traer los resultados de su Test de la EBC.
Les recuerdo que para el día lunes deben de enviarme a mi mail (dyepezgonzalez@gmail.com) lo siguiente:
Materia
*Adelanto del proyecto en presentación power pioint o prezi:
-En qué consiste el desarrollo profesional de cada carrera elegida (recuerda que son 2).
-Qué hace una persona que estudia cada carrera elegida (recuerda que son 2)
-Perfil requerido para cada una de las carreras
-Dos vacantes que les llamen la atención (una como recién egresado y otra con mayor experiencia)(dos en cada carrera).
-Escribir lo que van a traer para complementar su presentación.
(Sin embargo, no desaprovechen la oportunidad para ir a las universidades y recopilar el resto de la información, así como cumplir con sus horas de acción social).
Taller
*Les recuerdo que mañana presentarán las dinámicas para la mejora de confianza de grupo.
*Enviarme por equipos, en WORD un escrito donde contengan el trabajo sobre su empresa:
-Nombre de la empresa
-Slogan
-Misión
-Visión
-Valores
-Población objetivo (mercado)
-Estrategias de negocio
-Objetivos de la empresa (corto, mediano y largo plazo)
-Elaboración de presupuestos (infraestructura, publicidad, materiales, salarios, ganancias estimadas y demás costos...)
P.D (Deben enviármelo antes de las 05:00 p.m del día lunes)
*Para martes: La fotografía por equipos de la página 13.
¡A trabajar jóvenes y echarle ganas!
Saludos,
Mis Dany
HISTORIA DE MÉXICO TERCERO
Hola chicos, el día de mañana se aplicara la evaluación de los Bloques 1, 2 y 3. Recuerden que la evaluación tiene un valor del 40 % en su calificación final, y que las tareas también cuentan.
Para mañana van a terminar la lectura del Bloque 3, de la página 94 a la 103.
Elaborarán una línea del tiempo donde describirán desde 1821 hasta 1911 los hechos históricos relevantes: personajes, tratados firmados, modelos de gobiernos, enfrentamientos, batallas, líderes, avances, retrocesos, todo aquello que consideren que sirva para explicar los sucesos de post-independencia hasta el fin del porfiriato. ES PARA ENTREGAR, pueden ser cuadros mentales, tipo collage, con dibujos o como ustedes consideren PERTINENTE. OJO: ESTE TRABAJO ES SU DERECHO A EXAMEN.
Estudien chicos.
Para mañana van a terminar la lectura del Bloque 3, de la página 94 a la 103.
Elaborarán una línea del tiempo donde describirán desde 1821 hasta 1911 los hechos históricos relevantes: personajes, tratados firmados, modelos de gobiernos, enfrentamientos, batallas, líderes, avances, retrocesos, todo aquello que consideren que sirva para explicar los sucesos de post-independencia hasta el fin del porfiriato. ES PARA ENTREGAR, pueden ser cuadros mentales, tipo collage, con dibujos o como ustedes consideren PERTINENTE. OJO: ESTE TRABAJO ES SU DERECHO A EXAMEN.
Estudien chicos.
miércoles, 28 de octubre de 2015
Informática 1 B, AVANCE MOAC WORD
Estimados Alumnos,
Les recuerdo que para este viernes 30 de octubre debemos alcanzar al menos el 50% de avance en nuestras prácticas en MOAC, de la misma manera se espera alcanzar para el viernes 6 de noviembre alcancemos el 100 %.
Con lo anterior estaremos en mejores condiciones para lograr nuestro proceso de acreditación y completar el curso.
Saludos cordiales.
Atentamente,
Héctor Cabrera
Les recuerdo que para este viernes 30 de octubre debemos alcanzar al menos el 50% de avance en nuestras prácticas en MOAC, de la misma manera se espera alcanzar para el viernes 6 de noviembre alcancemos el 100 %.
Con lo anterior estaremos en mejores condiciones para lograr nuestro proceso de acreditación y completar el curso.
Saludos cordiales.
Atentamente,
Héctor Cabrera
Orientación IV
Hola jóvenes,
Les recuerdo para mañana traer impresos factores que llevan a una empresa al éxito y factores que llevan al fracaso (no olviden poner lo analizado en clase y agregar algunos más con buena investigación, no olviden añadir la referencia).
Recuerden también traer su material para comenzar a armar los prototipos del taller.
*Les recuerdo seguir trabajando en su proyecto, les pediré un adelanto (60 %) para el lunes.
Saludos,
Mis Dany
Les recuerdo para mañana traer impresos factores que llevan a una empresa al éxito y factores que llevan al fracaso (no olviden poner lo analizado en clase y agregar algunos más con buena investigación, no olviden añadir la referencia).
Recuerden también traer su material para comenzar a armar los prototipos del taller.
*Les recuerdo seguir trabajando en su proyecto, les pediré un adelanto (60 %) para el lunes.
Saludos,
Mis Dany
lectura y redacción: tarea
Elaboración del texto final, mínimo 180 palabras, con las características dadas en clase.
HISTORIA TERCERO
Chicos, los felicito por su exposición del día de hoy, hay que leer más para que comprendan el contenido de los bloques.
La tarea para mañana es la lectura de la página 76 a la 90 para su análisis en clases. Recuerden poner atención en personajes, fechas y acontecimientos de relevancia.
Verán el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=AT88_OeXfx8
Elaborarán un reporte PARA ENTREGAR en computadora, se calificara contenido y ortografía.
Tenemos examen de Bloque I y Bloque II
Así que a leer.
La tarea para mañana es la lectura de la página 76 a la 90 para su análisis en clases. Recuerden poner atención en personajes, fechas y acontecimientos de relevancia.
Verán el siguiente vídeo https://www.youtube.com/watch?v=AT88_OeXfx8
Elaborarán un reporte PARA ENTREGAR en computadora, se calificara contenido y ortografía.
Tenemos examen de Bloque I y Bloque II
Así que a leer.
martes, 27 de octubre de 2015
HISTORIA DE MÉXICO TERCERO
Chicos, buenas noches les recuerdo la tarea del día de mañana, lectura de su libro de la página 42 a la 68, así como la elaboración de una sintesís basada en los siguientes puntos:
a) Causas de la Intervención Norteamérica
b) La guerra de castas en Yucatán
c) Importancia de las Guerras de Reforma
d) Causas de la Intervención Francesa
e) Gobierno de Benito Juárez
Es importante considerar fechas, eventos y personajes relevantes, la idea es que puedan vincular la importancia de los sucesos históricos con los sucesos actuales.
También les recuerdo del material que tienen que llevar a partir del día de mañana para la hora del taller, para que vayan trabajando sus cuentos, guiones o maquetas, saludos y buenas noches.
a) Causas de la Intervención Norteamérica
b) La guerra de castas en Yucatán
c) Importancia de las Guerras de Reforma
d) Causas de la Intervención Francesa
e) Gobierno de Benito Juárez
Es importante considerar fechas, eventos y personajes relevantes, la idea es que puedan vincular la importancia de los sucesos históricos con los sucesos actuales.
También les recuerdo del material que tienen que llevar a partir del día de mañana para la hora del taller, para que vayan trabajando sus cuentos, guiones o maquetas, saludos y buenas noches.
lunes, 26 de octubre de 2015
Orientación IV
Hola jóvenes,
Tarea para martes:
*Les recuerdo que deberán comenzar a elaborar su proyecto de la materia.
*Les recuerdo también investigar y traer para mañana impreso, en folder y con bibliografía: cómo elaborar la misión y visión de una empresa.
Tarea para miércoles:
*Investigar 2 casos de éxito o fracaso de una empresa (¿Qué salió mal?, ¿Pudieron recuperarse?, ¿Qué hicieron bien?,etc).
Saludos
Mis Dany
Tarea para martes:
*Les recuerdo que deberán comenzar a elaborar su proyecto de la materia.
*Les recuerdo también investigar y traer para mañana impreso, en folder y con bibliografía: cómo elaborar la misión y visión de una empresa.
Tarea para miércoles:
*Investigar 2 casos de éxito o fracaso de una empresa (¿Qué salió mal?, ¿Pudieron recuperarse?, ¿Qué hicieron bien?,etc).
Saludos
Mis Dany
lectura y redacción I: tarea
Traer:
Libro de lectura (cualquier libro de ficción en español)
Libro artesanal (con las tareas incluídas: historias, diálogo).
Plumones
pegamento
Resolver:
Ejercicio del libro
oraciones con intenciones comunicativas y sus elementos.
Libro de lectura (cualquier libro de ficción en español)
Libro artesanal (con las tareas incluídas: historias, diálogo).
Plumones
pegamento
Resolver:
Ejercicio del libro
oraciones con intenciones comunicativas y sus elementos.
jueves, 22 de octubre de 2015
EVALUACIÓN FINAL Viernes 23 de octubre
Estimados alumnos,
El día de mañana tendremos un repaso y aclaración de dudas, posteriormente entraremos a trabajar en simulador y prácticas de entrenamiento para continuar con la preparación para el proceso de Certificación.
También les comento que sólo cinco de ustedes no me mandaron su Trabajo final y dos más cumplieron con el 50% del mismo. Aún falta que los trabajos recibidos cumplan con los requisitos solicitados.
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor Cabrera
El día de mañana tendremos un repaso y aclaración de dudas, posteriormente entraremos a trabajar en simulador y prácticas de entrenamiento para continuar con la preparación para el proceso de Certificación.
También les comento que sólo cinco de ustedes no me mandaron su Trabajo final y dos más cumplieron con el 50% del mismo. Aún falta que los trabajos recibidos cumplan con los requisitos solicitados.
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor Cabrera
Mate I: tarea para Viernes 23 de Octubre.
¡Hola!
No hay tarea para el 23 de Octubre. Avancen en su proyecto y estudien para su examen. :)
-Robert
No hay tarea para el 23 de Octubre. Avancen en su proyecto y estudien para su examen. :)
-Robert
Literatura: tarea
Estudiar bloques: I. ¿qué es arte?
II. género narrativo
III. fábula y epopeya
IV. leyenda y mito
V. cuento
VI.novela
Recuerda las épocas literarias/corrientes literarias.
Trae tu diario de lectura, es tu pase para el examen, es necesario que traigas el libro de Amuleto y la otra novela descargada.
Tus notas de clase con las tareas realizadas también forman parte de tu calificación
tu libro de trabajo, traélo porque también es parte de tu calificación (usa los ejercicios y las autoevaluaciones para repasar).
¡éxito!
II. género narrativo
III. fábula y epopeya
IV. leyenda y mito
V. cuento
VI.novela
Recuerda las épocas literarias/corrientes literarias.
Trae tu diario de lectura, es tu pase para el examen, es necesario que traigas el libro de Amuleto y la otra novela descargada.
Tus notas de clase con las tareas realizadas también forman parte de tu calificación
tu libro de trabajo, traélo porque también es parte de tu calificación (usa los ejercicios y las autoevaluaciones para repasar).
¡éxito!
miércoles, 21 de octubre de 2015
Tarea 6 - Mate I
¡Hola! Ya está lista la tarea 6 sobre factorización y productos notables, para más detalles checar el grupo de trabajo colaborativo. Les recuerdo que el día de mañana trabajaremos en su proyecto y daremos un repaso final para el examen, por lo que es importante que no falten. Por cierto, para que puedan avanzar en su reporte, si alguien de su equipo puede traer una laptop para trabajar, es recomendable, aunque no es obligatorio. ¡Saludos!
Tarea de Química 1. 1°A.
Hola chicos,
a) Para mañana hagan los ejercicios de la página 45 y 47 del manual (ejercicios 26 y 27).
b) Investiguen el significado de valencia y número de oxidación (definición y 1 ejemplo).
c) Recuerden que mañana es la entrega de su trabajo de investigación por escrito
1. Portada - incluyan los nombres de cada integrante -
2. Título,
3. Introducción - antecedentes,
4. Encuesta,
5. Análisis de la encuesta - incluyendo características de la población.
6. Conclusión de la encuesta
7. Propuesta para la solución del problema (describirla detalladamente, aclarando a qué población la dirigirían, qué medio utilizarían y qué información sería indispensable poner)
8. Ejemplo de su propuesta (si es un tríptico deberán traer una muestra, si es página de Facebook deberán traer el diseño de la página).
a) Para mañana hagan los ejercicios de la página 45 y 47 del manual (ejercicios 26 y 27).
b) Investiguen el significado de valencia y número de oxidación (definición y 1 ejemplo).
c) Recuerden que mañana es la entrega de su trabajo de investigación por escrito
1. Portada - incluyan los nombres de cada integrante -
2. Título,
3. Introducción - antecedentes,
4. Encuesta,
5. Análisis de la encuesta - incluyendo características de la población.
6. Conclusión de la encuesta
7. Propuesta para la solución del problema (describirla detalladamente, aclarando a qué población la dirigirían, qué medio utilizarían y qué información sería indispensable poner)
8. Ejemplo de su propuesta (si es un tríptico deberán traer una muestra, si es página de Facebook deberán traer el diseño de la página).
martes, 20 de octubre de 2015
PROYECTO FINAL, Informática Microsoft WORD
Estimados alumnos la siguiente actividad es nuestro PROYECTO:
En la clase próxima recibirán 2 archivos en WORD a los que se les deben aplicar los formatos siguientes:
Documento UNO, “Casualizar”
Portada: Libre
con el nombre del documento y utilizando imágenes.
Configuración de la
página:
·
Tamaño de papel Carta
·
Márgenes:
o
Izquierdo: 1.5 cm
o
Derecho: 1.5 cm
o
Superior e inferior: 3.0 cm
o
Encuadernado: encuadernado 1.0 cm
o
Saltos de Página después de la portada y antes
de la “Tabla de Contenido”
Encabezado:
·
Primer línea: “Texto editado por:”
·
Segunda Linea: “Nombre del alumno iniciado con
apellidos”
·
Fuente: Bookman Old Style, 8 puntos.
·
Alineación Derecha en Cursiva
·
Espaciado 1.0 pts
Pie de página:
·
Insertar el número de página alineado a la derecha
y Fuente: Bookman Old Style, 10 puntos en negritas.
·
El título del documento centrado y Fuente: Bookman
Old Style, 8 puntos.
·
Insertar una Línea que divida el cuerpo de la página
del pie de página
Párrafos:
·
Con sangría en primer línea
·
Fuente Verdana de 10 pts
·
Alineación horizontal Justificada
·
Interlineado 1.0 pts
Títulos:
·
Utilizando los estilos para generar
posteriormente la Tabla de Contenidos
Tabla de contenido:
·
Al final del documento
·
Mostrar la página
·
Con relleno de puntos
Documento DOS, “Los 11 pasos de la Magia”
Se aplicarán las mismas características generales que al
documento UNO con las variantes siguientes:
Pie de página:
·
Cambiar el titulo correspondiente al escrito
·
Alinear el número de página al centro y el
título del documento a la derecha
Cuerpo del documento:
·
Diseño de dos columnas
·
Insertar imágenes acordes al contenido del
documento (según el tema)
·
Insertar elementos visuales de manera Libre tal
como imágenes, texto de color (uniforme).
AL FINAL DE CADA UNO
DE LOS DOCUMENTOS, COLOCANDO UN NUEVO TÍTULO DEBES REDACTAR TU OPINIÓN PERSONAL
RESPECTO AL TEMA EN UNO O MÁS PARRAFOS CON UN TOTAL DE ENTRE 150 Y 200
PALABRAS.
Ambos documentos se deben enviar al correo hectorcabrer@hotmail.com el jueves
22 de octubre antes de las 8:00 pm con el Nombre de archivo siguiente:
apellido_ nombre_documento (p.e. cabrera_hector_casualizar y
cabrera_hector_11pasos)
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor
Cabrera.
Literatura: tarea
Lectura de la novela, capítulo 7.
Registro en su diario de lectura.
Recuerden traerla descargarda para leerla un rato en clase. También puede ser impresa.
Registro en su diario de lectura.
Recuerden traerla descargarda para leerla un rato en clase. También puede ser impresa.
Tarea química 1°A para 21 octubre 2015
Hola chicos,
Les recuerdo que para mañana tienen que llevar:
1. Las propiedades físicas de los enlaces químicos (para entregar).
2. Aplicar encuesta a 20 personas y analizar preguntas (por pregunta deben decir qué tantas personas eligieron cada una de las opciones de respuesta que les dieron) y hacer gráficas expresando en porcentajes esos datos.
3. De las mismas encuestas deben determinar las características de su población encuestada
a) Sexo b) Edad c) Nivel educativo.
Les recuerdo que para mañana tienen que llevar:
1. Las propiedades físicas de los enlaces químicos (para entregar).
2. Aplicar encuesta a 20 personas y analizar preguntas (por pregunta deben decir qué tantas personas eligieron cada una de las opciones de respuesta que les dieron) y hacer gráficas expresando en porcentajes esos datos.
3. De las mismas encuestas deben determinar las características de su población encuestada
a) Sexo b) Edad c) Nivel educativo.
lunes, 19 de octubre de 2015
ALUMNOS DE 3er. CUATRIMESTRE
Buenas noches estimados alumnos,
Hago uso de este espacio para recordarles que este viernes tenemos evaluación para aquellos que no acreditaron el curso, les hago las recomendaciones siguientes:
Hago uso de este espacio para recordarles que este viernes tenemos evaluación para aquellos que no acreditaron el curso, les hago las recomendaciones siguientes:
- Trabajar en las prácticas que dejaron pendientes en MOAC;
- Entrar a Simulador la mayor cantidad de veces posible (diario); y
- Llegar 15 minutos antes a su evaluación.
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Prof. Héctor Cabrera
Avance MOAC, Word
Estimados Alumnos,
Les recuerdo que esta semana debemos avanzar y terminar en las prácticas que en el sistema MOAC son de Certificación y realizar ejercicios diariamente en el Simulador. Con esto estaremos mejor preparados para nuestro proceso de certificación (evaluación final).
También les informo que las actividades adicionales que les he encomendado, así como su asistencia y participación (avance en clase) forman parte de su evaluación.
Reciban un afectuoso saludo.
Les recuerdo que esta semana debemos avanzar y terminar en las prácticas que en el sistema MOAC son de Certificación y realizar ejercicios diariamente en el Simulador. Con esto estaremos mejor preparados para nuestro proceso de certificación (evaluación final).
También les informo que las actividades adicionales que les he encomendado, así como su asistencia y participación (avance en clase) forman parte de su evaluación.
Reciban un afectuoso saludo.
Mate I: Tarea 6
¡Hola!
Ya está la tarea 6. Revisen el grupo de trabajo colaborativo para que se enteren de los detalles.
- Robert
Ya está la tarea 6. Revisen el grupo de trabajo colaborativo para que se enteren de los detalles.
- Robert
Literatura 1: tarea.
http://www.traficantes.net/var/trafis/storage/original/application/6d1f661e63eb07b1ac97ea6e3ed19ab1.pdf
http://www.traficantes.net/var/trafis/storage/original/application/6d1f661e63eb07b1ac97ea6e3ed19ab1.pdf
1. Crea
tu leyenda
Considera:
Época
en que viviste
Retrato
físico del personaje
Valores
morales que mantuviste
Acciones
que te hicieron ser considerado un ser excepcional,
aspectos positivos. 100 palabras mínimo.
2. Lectura
novela, capítulo I y II. + registro (impresiones
generales/Fragmentos
especiales.
/Críticas/Recuerdos/Repertorio
(películas, noticias, viajes, fotografías, historias, etc)./Comentarios) Mínimo
80 palabras cada día.
3. Quienes no vinieron hoy a clase traer mañana un libro de cuentos, del autor que prefieras, lo usarás para la segunda parte de la clase, sin él no tendrás material para trabajar.
puedes imprimir la novela.
Paco
Ignacio Taibohttp://www.traficantes.net/var/trafis/storage/original/application/6d1f661e63eb07b1ac97ea6e3ed19ab1.pdf
viernes, 16 de octubre de 2015
Química 1°A Tarea para lunes 19 octubre.
Hola chicos,
Les recuerdo su tarea para el lunes:
1. Realizar práctica del experimento del día de hoy. Recuerden que debe llevar introducción, objetivos, procedimiento, observaciones (escritas y con dibujos), conclusión y cuestionario resuelto.
2. Hacer un ensayo de una cuartilla con letra arial 11 con interlineado sencillo acerca de los beneficios y perjuicios del uso de los isótopos. Siempre deberán acompañar estos trabajos con bibliografía bien escrita, consulten el sistema http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm.
3. Entren a la siguiente página http://www.educaplus.org/play-73-Configuraci%C3%B3n-electr%C3%B3nica.html y observen las configuraciones electrónicas de los elementos químicos de la tabla periódica del grupo 1A, del grupo 2A, del 3A, del 7A del 8A, de 8B y del 1B (uno de cada grupo). Anoten en su libreta cada una de las configuraciones. Prueben posteriormente con el siguiente link http://www.educaplus.org/play-333-Ejercicios-de-configuraci%C3%B3n-electr%C3%B3nica.html, sigan las instrucciones y hagan la configuración de 3 elementos, anoten en su libreta sus configuraciones.
4. Lleven el siguiente material: vinagre, bicarbonato de sodio (algunos ya llevaron), un globo y maizena (3 tazas).
5. Les recuerdo que deben llevar la introducción, los antecedentes y las encuestas de su proyecto de investigación (no se olviden de la bibliografía).
Saludos.
Bonito fin de semana.
Les recuerdo su tarea para el lunes:
1. Realizar práctica del experimento del día de hoy. Recuerden que debe llevar introducción, objetivos, procedimiento, observaciones (escritas y con dibujos), conclusión y cuestionario resuelto.
2. Hacer un ensayo de una cuartilla con letra arial 11 con interlineado sencillo acerca de los beneficios y perjuicios del uso de los isótopos. Siempre deberán acompañar estos trabajos con bibliografía bien escrita, consulten el sistema http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm.
3. Entren a la siguiente página http://www.educaplus.org/play-73-Configuraci%C3%B3n-electr%C3%B3nica.html y observen las configuraciones electrónicas de los elementos químicos de la tabla periódica del grupo 1A, del grupo 2A, del 3A, del 7A del 8A, de 8B y del 1B (uno de cada grupo). Anoten en su libreta cada una de las configuraciones. Prueben posteriormente con el siguiente link http://www.educaplus.org/play-333-Ejercicios-de-configuraci%C3%B3n-electr%C3%B3nica.html, sigan las instrucciones y hagan la configuración de 3 elementos, anoten en su libreta sus configuraciones.
4. Lleven el siguiente material: vinagre, bicarbonato de sodio (algunos ya llevaron), un globo y maizena (3 tazas).
5. Les recuerdo que deben llevar la introducción, los antecedentes y las encuestas de su proyecto de investigación (no se olviden de la bibliografía).
Saludos.
Bonito fin de semana.
Tarea 4 - Mate I
Ya está lista la tarea 4 sobre exponentes y radicales, la pueden encontrar en el grupo de trabajo colaborativo. ¡Saludos y excelente fin!
Literatura: tarea
1. Resolver
las evaluaciones de cada bloque, hasta bloque III. (breve repaso).
2. Pp.94 - 96,98-100- 103, 121-126. libro de trabajo.
3. Traer:
cantante de muertos, Ramón Ramos Revilla + Diario de lectura.
AVISO DE REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA DE TERCERO Y CUARTO CUATRIMESTRE
El DÍA 20 DE OCTUBRE A LAS 18:30
HORAS EN LAS INSTALACIONES DEL COLEGIO, DEBIDO A QUE LA ESCUELA BANCARIA Y COMERCIAL
ENTREGARÁ A PADRES DE FAMILIA, LOS
RESULTADOS DE LA PRUEBA DE PERSONALIDAD
(PERFIL DE APTITUDES Y CAPACIDADES )
QUE LES FUE APLICADA RECIENTEMENTE Y ES UN GRAN INSTRUMENTO PARA
VISUALIZAR SU ORIENTACION PROFESIONAL
ENTREGAR
UNICAMENTE ESTE TALÓN A LA DIRECCIÓN ACADÉMICA
Favor de regresar este talón
debidamente requisitado el LUNES 19 DE OCTUBRE
Atte. La Dirección
Nombre del alumno(a)
______________________________________________________
Nombre del padre o
tutor___________________________________________________
Firma del padre o
tutor_____________________________________________________
Fecha (día/mes/año)
_________/___________/_________
miércoles, 14 de octubre de 2015
Mate I: tarea 03 y suspensión de clases Jueves 15 de Octubre.
¡Hola! Ya está lista la tarea 3 en el grupo colaborativo. Recuerden que el día de mañana jueves no hay clases. ¡Saludos y nos vemos el viernes!
-Robert
-Robert
Literatura: tarea
Lectura, diario de lectura, cap. 8-10 (miércoles)
Lectura, diario de lectura, cap. 10-13
Pp.73-76, libro.
Elaborar mental sobre las características
y evolución de la fábula y recursos lingüísticos, pp.88-89 (ilustrado), en la
libreta.
Material: papel bond, revistas, plumones,
Concluir
historia.
Actividad Complementaria I
1. AUTOBIOGRAFÍA:
Comparte las mejores experiencias de tu vida desde tu infancia y hasta el día de hoy.
2. CURRICULUM:
Inventa tu carta de habilidades para presentarte ante un posible empleador
3. RECETA DE MI PLATILLO FAVORITO:
Consigue la receta de lo que más te gusta y compártelo escribiéndolo en Word.
4. RESUMEN DEL LIBRO QUE TE HA GUSTADO:
Elabora el resumen del libro que más te ha gustado, al final menciona con tus palabras las características del libro por lo que te gustó.
Elige dos de las tareas anteriores.
Redactar en Microsoft Word, con las siguientes características:
•ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA:
•Encabezado del documento en dos renglones
“Autobiografía – Nombre y Apellidos”
* Número de página alineado a la derecha del el Pie de pagina
•TÍTULOS:
•Centrados
•Fuente “Verdana”, 14 pts
•BORDE DE LA PÁGINA:
•Sombreados en cada página, 3 pts.
•MÁRGENES:
•Superior e inferior 2.5 cm
•Izquierdo 3 cm derecho 1.5
•CUERPO DEL DOCUMENTO:
•Sangría en primera linea en todos los párrafos
•Interlineado de 1.5 pts.
•Fuente “Arial” de 12 pts.
•ELEMENTOS ADICIONALES:
•ELEMENTOS ADICIONALES:
•Viñetas
•Listas numeradas
•Imágenes (a la izquierda del texto)
•PORTADA:
•DISEÑO LIBRE
•Datos generales
1.Nombre completo
2.Descripción del trabajo
3.Datos del Colegio
Fecha de entrega: viernes 16 de octubre antes de las 17:00 hrs. Los dos archivo lo debes guardar con tu apellido y nombre y un índice (1 y 2), por ejemplo: lopez_juan_1 y lopez_juan_2 ; y envíalos vía correo electrónico a: hectorcabrer@hotmail.com
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor Cabrera
martes, 13 de octubre de 2015
Literatura I: tarea
•Investigar y recopilar información sobre
los otros 3 periodos: realismo, romanticismo y naturalismo
•Traer materiales faltantes: revistas,
papel bond, plumones, tijeras, pegamento, hojas de colores.
•Registro lectura: 5-7
•Pp. 59, 54, libro de trabajo.
Sobre Tarea 2 Mate I
¡Hola a todos! Ya está posteada la tarea 2 de la semana en el grupo colaborativo. Les recuerdo que los que aún no tienen acceso al grupo revisen la información correspondiente en su correo, o me contacten escribiendo a robertohj@gmail.com.
Tarea química 1°A para entrega 14 de octubre
Hola chicos,
Les recuerdo que deben llevar su práctica el día de mañana, así como los materiales para la que haremos como taller.
No olviden sus modelos atómicos con las aportaciones que hicieron cada uno al modelo actual.
Saludos!
Les recuerdo que deben llevar su práctica el día de mañana, así como los materiales para la que haremos como taller.
No olviden sus modelos atómicos con las aportaciones que hicieron cada uno al modelo actual.
Saludos!
AVISO IMPORTANTE
Querétaro Qro. A 13 de Octubre del 2015
ATENTO AVISO
EL DÌA 15 DE OCTUBRE NO HABRÀ CLASES DEBIDO A QUE EL EDIFCIO ESCOLAR SERA
FUMIGADO POR NECESIDADES IMPORTANTES DURANTE
LA MAÑANA POR LO QUE NO ESTARÀ ABIERTO AL PÙBLICO NI HABRÀ PERSONAL
ADMINISTRATIVO NI DIRECTIVO PARA SU
ATENCIÒN
- -
CORTAR - -
- - -
- - - -
- - - -
- CORTAR
- -
ENTREGAR
UNICAMENTE ESTE TALÓN A LA DIRECCIÓN ACADÉMICA
Favor de regresar este talón
debidamente requisitado el MIÉRCOLES 14 DE OCTUBRE
Atte. La Dirección
Nombre del alumno(a)
______________________________________________________
Nombre del padre o
tutor___________________________________________________
Firma del padre o
tutor_____________________________________________________
Fecha (día/mes/año)
_________/___________/_________
Suscribirse a:
Entradas (Atom)