lunes, 31 de agosto de 2015

Literatura II

TAREAS para martes 1 de septiembre, 2015.

1. Firmar el reglamento
2. Leer los siguientes poemas y:

- "A Margarita", de Rubén Darío. Y escribir una opinión de 5 líneas, mínimo.

Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar;
yo siento
en el alma una alondra cantar:
tu acento.
Margarita, te voy a contar
un cuento.

Éste era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha del día
y un rebaño de elefantes,

un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
y una gentil princesita,
tan bonita,
Margarita,
tan bonita como tú.

Una tarde la princesa
vió una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.

La quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla,
y una pluma y una flor.

Las princesas primorosas
se parecen mucho a ti:
cortan lirios, cortan rosas,
cortan astros. Son así.

Pues se fué la niña bella,
bajo el cielo y sobre el mar,
a cortar la blanca estrella
que la hacía suspirar.

Y siguió camino arriba,
por la luna y más allá;
mas lo malo es que ella iba
sin permiso del papá.

Cuando estuvo ya de vuelta
de los parques del Señor,
se miraba toda envuelta
en un dulce resplandor.

Y el rey dijo: "¿Qué te has hecho?
Te he buscado y no te hallé;
y ¿qué tienes en el pecho,
que encendido se te ve?"

La princesa no mentía.
Y así, dijo la verdad:
"Fuí a cortar la estrella mía
a la azul inmensidad."

Y el rey clama: "¿No te he dicho
que el azul no hay que tocar?
¡Qué locura! ¡Qué capricho!
El Señor se va a enojar."

Y dice ella: "No hubo intento;
yo me fuí no sé por qué;
por las olas y en el viento
fuí a la estrella y la corté."

Y el papá dice enojado:
"Un castigo has de tener:
vuelve al cielo, y lo robado
vas ahora a devolver."

La princesa se entristece
por su dulce flor de luz,
cuando entonces aparece
sonriendo el Buen Jesús.

Y así dice: "En mis campiñas
esa rosa le ofrecí:
son mis flores de las niñas
que al soñar piensan en mí."

Viste el rey ropas brillantes,
y luego hace desfilar
cuatrocientos elefantes
a la orilla de la mar.

La princesita está bella,
pues ya tiene el prendedor
en que lucen, con la estrella,
verso, perla, pluma y flor.

Margarita, está linda la mar,
y el viento
lleva esencia sutil de azahar:
tu aliento.

Ya que lejos de mí vas a estar,
guarda, niña, un gentil pensamiento
al que un día te quiso contar
un cuento. 


- "Nocturno en que nada se oye", de Xavier Villaurrutia. Escribir una opinión de 5 lineas mínimo.

En medio de un silencio desierto como la calle antes del crimen
sin respirar siquiera para que nada turbe mi muerte
en esta soledad sin paredes
al tiempo que huyeron los ángulos
en la tumba del lecho dejo mi estatua sin sangre
para salir en un momento tan lento
en un interminable descenso
sin brazos que tender
sin dedos para alcanzar la escala que cae de un piano invisible
sin más que una mirada y una voz
que no recuerdan haber salido de ojos y labios
¿qué son labios? ¿qué son miradas que son labios?
Y mi voz ya no es mía
dentro del agua que no moja
dentro del aire de vidrio
dentro del fuego lívido que corta como el grito
Y en el juego angustioso de un espejo frente a otro
cae mi voz
y mi voz que madura
y mi voz quemadura
y mi bosque madura
y mi voz quema dura
como el hielo de vidrio
como el grito de hielo
aquí en el caracol de la oreja
el latido de un mar en el que no sé nada
en el que no se nada
porque he dejado pies y brazos en la orilla
siento caer fuera de mí la red de mis nervios
mas huye todo como el pez que se da cuenta
hasta ciento en el pulso de mis sienes
muda telegrafía a la que nadie responde
porque el sueño y la muerte nada tienen ya que decirse.

>>> En total deberán tener 10 líneas mínimo.

3. Leer el poema "El cuervo", de Edgar Allan Poe y anotar de qué habla el poema, qué elementos utilizó el autor para su elaboración, cuáles son los sentimientos reflejados en el texto, qué recursos empleó el autor para desviar la atención.

Una vez, al filo de una lúgubre media noche,
mientras débil y cansado, en tristes reflexiones embebido,
inclinado sobre un viejo y raro libro de olvidada ciencia,
cabeceando, casi dormido,
oyóse de súbito un leve golpe,
como si suavemente tocaran,
tocaran a la puerta de mi cuarto.
“Es —dije musitando— un visitante
tocando quedo a la puerta de mi cuarto.
Eso es todo, y nada más.”

¡Ah! aquel lúcido recuerdo
de un gélido diciembre;
espectros de brasas moribundas
reflejadas en el suelo;
angustia del deseo del nuevo día;
en vano encareciendo a mis libros
dieran tregua a mi dolor.
Dolor por la pérdida de Leonora, la única,
virgen radiante, Leonora por los ángeles llamada.
Aquí ya sin nombre, para siempre.

Y el crujir triste, vago, escalofriante
de la seda de las cortinas rojas
llenábame de fantásticos terrores
jamás antes sentidos. Y ahora aquí, en pie,
acallando el latido de mi corazón,
vuelvo a repetir:
“Es un visitante a la puerta de mi cuarto
queriendo entrar. Algún visitante
que a deshora a mi cuarto quiere entrar.
Eso es todo, y nada más.”

Ahora, mi ánimo cobraba bríos,
y ya sin titubeos:
“Señor —dije— o señora, en verdad vuestro perdón
imploro,
mas el caso es que, adormilado
cuando vinisteis a tocar quedamente,
tan quedo vinisteis a llamar,
a llamar a la puerta de mi cuarto,
que apenas pude creer que os oía.”
Y entonces abrí de par en par la puerta:
Oscuridad, y nada más.

Escrutando hondo en aquella negrura
permanecí largo rato, atónito, temeroso,
dudando, soñando sueños que ningún mortal
se haya atrevido jamás a soñar.
Mas en el silencio insondable la quietud callaba,
y la única palabra ahí proferida
era el balbuceo de un nombre: “¿Leonora?”
Lo pronuncié en un susurro, y el eco
lo devolvió en un murmullo: “¡Leonora!”
Apenas esto fue, y nada más.

Vuelto a mi cuarto, mi alma toda,
toda mi alma abrasándose dentro de mí,
no tardé en oír de nuevo tocar con mayor fuerza.
“Ciertamente —me dije—, ciertamente
algo sucede en la reja de mi ventana.
Dejad, pues, que vea lo que sucede allí,
y así penetrar pueda en el misterio.
Dejad que a mi corazón llegue un momento el silencio,
y así penetrar pueda en el misterio.”
¡Es el viento, y nada más!

De un golpe abrí la puerta,
y con suave batir de alas, entró
un majestuoso cuervo
de los santos días idos.
Sin asomos de reverencia,
ni un instante quedo;
y con aires de gran señor o de gran dama
fue a posarse en el busto de Palas,
sobre el dintel de mi puerta.
Posado, inmóvil, y nada más.

Entonces, este pájaro de ébano
cambió mis tristes fantasías en una sonrisa
con el grave y severo decoro
del aspecto de que se revestía.
“Aun con tu cresta cercenada y mocha —le dije—,
no serás un cobarde,
hórrido cuervo vetusto y amenazador.
Evadido de la ribera nocturna.
¡Dime cuál es tu nombre en la ribera de la Noche Plutónica!”
Y el Cuervo dijo: “Nunca más.”

Cuánto me asombró que pájaro tan desgarbado
pudiera hablar tan claramente;
aunque poco significaba su respuesta.
Poco pertinente era. Pues no podemos
sino concordar en que ningún ser humano
ha sido antes bendecido con la visión de un pájaro
posado sobre el dintel de su puerta,
pájaro o bestia, posado en el busto esculpido
de Palas en el dintel de su puerta
con semejante nombre: “Nunca más.”

Mas el Cuervo, posado solitario en el sereno busto.
las palabras pronunció, como virtiendo
su alma sólo en esas palabras.
Nada más dijo entonces;
no movió ni una pluma.
Y entonces yo me dije, apenas murmurando:
“Otros amigos se han ido antes;
mañana él también me dejará,
como me abandonaron mis esperanzas.”
Y entonces dijo el pájaro: “Nunca más.”

Sobrecogido al romper el silencio
tan idóneas palabras,
“sin duda —pensé—, sin duda lo que dice
es todo lo que sabe, su solo repertorio, aprendido
de un amo infortunado a quien desastre impío
persiguió, acosó sin dar tregua
hasta que su cantinela sólo tuvo un sentido,
hasta que las endechas de su esperanza
llevaron sólo esa carga melancólica
de ‘Nunca, nunca más’.”

Mas el Cuervo arrancó todavía
de mis tristes fantasías una sonrisa;
acerqué un mullido asiento
frente al pájaro, el busto y la puerta;
y entonces, hundiéndome en el terciopelo,
empecé a enlazar una fantasía con otra,
pensando en lo que este ominoso pájaro de antaño,
lo que este torvo, desgarbado, hórrido,
flaco y ominoso pájaro de antaño
quería decir granzando: “Nunca más.”

En esto cavilaba, sentado, sin pronunciar palabra,
frente al ave cuyos ojos, como-tizones encendidos,
quemaban hasta el fondo de mi pecho.
Esto y más, sentado, adivinaba,
con la cabeza reclinada
en el aterciopelado forro del cojín
acariciado por la luz de la lámpara;
en el forro de terciopelo violeta
acariciado por la luz de la lámpara
¡que ella no oprimiría, ¡ay!, nunca más!

Entonces me pareció que el aire
se tornaba más denso, perfumado
por invisible incensario mecido por serafines
cuyas pisadas tintineaban en el piso alfombrado.
“¡Miserable —dije—, tu Dios te ha concedido,
por estos ángeles te ha otorgado una tregua,
tregua de nepente de tus recuerdos de Leonora!
¡Apura, oh, apura este dulce nepente
y olvida a tu ausente Leonora!”
Y el Cuervo dijo: “Nunca más.”

“¡Profeta!” —exclamé—, ¡cosa diabolica!
¡Profeta, sí, seas pájaro o demonio
enviado por el Tentador, o arrojado
por la tempestad a este refugio desolado e impávido,
a esta desértica tierra encantada,
a este hogar hechizado por el horror!
Profeta, dime, en verdad te lo imploro,
¿hay, dime, hay bálsamo en Galaad?
¡Dime, dime, te imploro!”
Y el cuervo dijo: “Nunca más.”

“¡Profeta! —exclamé—, ¡cosa diabólica!
¡Profeta, sí, seas pájaro o demonio!
¡Por ese cielo que se curva sobre nuestras cabezas,
ese Dios que adoramos tú y yo,
dile a esta alma abrumada de penas si en el remoto Edén
tendrá en sus brazos a una santa doncella
llamada por los ángeles Leonora,
tendrá en sus brazos a una rara y radiante virgen
llamada por los ángeles Leonora!”
Y el cuervo dijo: “Nunca más.”

“¡Sea esa palabra nuestra señal de partida
pájaro o espíritu maligno! —le grité presuntuoso.
¡Vuelve a la tempestad, a la ribera de la Noche Plutónica.
No dejes pluma negra alguna, prenda de la mentira
que profirió tu espíritu!
Deja mi soledad intacta.
Abandona el busto del dintel de mi puerta.
Aparta tu pico de mi corazón
y tu figura del dintel de mi puerta.
Y el Cuervo dijo: “Nunca más.”

Y el Cuervo nunca emprendió el vuelo.
Aún sigue posado, aún sigue posado
en el pálido busto de Palas.
en el dintel de la puerta de mi cuarto.
Y sus ojos tienen la apariencia
de los de un demonio que está soñando.
Y la luz de la lámpara que sobre él se derrama
tiende en el suelo su sombra. Y mi alma,
del fondo de esa sombra que flota sobre el suelo,
no podrá liberarse. ¡Nunca más!



4. Buscar, investigar, analizar, escribir y completar, ¿qué es el soneto?. Escribir un ejemplo (nombre de un soneto y autor).

5. Traer impreso un ejemplo (texto) de una de las formas líricas que vimos: égloga, elegía o soneto.

6. Traer para mañana una canción impresa, que sea muy de su agrado (en español).

Recuerden que las tareas valen el 30%, que llevar algo por llevar, hacerla en el salón o copiar la tarea de alguien más no va a asegurar un 10.

Orientación I

Hola alumnos de 1°A, 

Vuelvo a intentar poner el link del libro que les había mencionado, no sé porqué estará fallando...si no pueden entrar búsquenlo en google como:

Tú puedes ser el mejor Héctor Tassinari pdf 
Debe ser el primer enlace que les salga.

Favor de leer hasta la página 13 para el viernes.

Saludos

Mis Dany

file:///C:/Documents%20and%20Settings/TEMP/Mis%20documentos/Downloads/T%C3%BA+puedes+ser+el+mejor%20(3).pdf


CIRCULAR O1 2015-2016

http://cymddev.com.mx/projects/newport/blog/wp-content/uploads/2014/07/nplogo.png                                                                                                                         Circular 01/2015-2016
Querétaro, Querétaro a 31 de Agosto  del 2015



“La Educación es el arma más potente para cambiar al mundo ”       Nelson Mandela



Estimados Padres de Familia:


                Con gusto les mando un cordial saludo y la más cordial bienvenida a este nuevo ciclo escolar y a su vez les  informo acerca de actividades que tendremos próximamente

2 de Septiembre       SESIÓN DE  INDUCCIÓN.  Todos los alumnos de nuevo ingreso tendrán su sesión
                                                                                       el  próximo miércoles 2 de septiembre en el salón  Siglo XVIII del Hotel Misión
                                                    Juriquilla,  ubicado Blvd. Villas del Meson 56 Juriquilla  (se anexa  mapa) en un           horario de 7:30 a 11:30, los alumnos deberán presentarse directamente y  recogerlos ahí mismo, los traslados se harán por parte de los padres de familia.
                                                   

8 de Septiembre     JUNTA DE PADRES DE FAMILIA. Se realizarà  a las 19 horas en las instalaciones de            
                                   NewPort a para los alumnos de Nuevo Ingreso  ¡Es muy importante tu presencia!

9 de Septiembre     JUNTA DE PADRES DE FAMILIA. Se realizarà  a las 19 horas en las instalaciones de            
                                   NewPort a para los alumnos con antigüedad en el colegio  ¡Es muy importante tu   
                                   Presencia!

AVISO:   Con el fin de cuidar y mantener los buenos hábitos de salud en los educandos NO se permite FUMAR en el horario escolar.

   
Así mismo por este medio les recuerdo que  los días de pago de colegiatura son del 01 al 05 de cada mes. Al pagar a partir del día 06 del mes se genera un recargo del 5%


DIRECCIÓN ACADÉMICA

-     -     CORTAR    -     -     -     -     -     -     -     http://www.abcteach.com/free/s/scissors1brgb.jpg-     -     -     -     -     -     -     CORTAR     -     -     -    
ENTREGAR UNICAMENTE ESTE TALÓN A LA DIRECCIÓN ACADÉMICA
Favor de regresar este talón debidamente requisitado el martes 1 de Septiembre, 2015.
Atte. La Dirección
CIRCULAR 01/2015/2016                               ASUNTO: Circular 01 15/16
Nombre del alumno(a) ______________________________________________________
Nombre del padre o tutor___________________________________________________
Firma del padre o tutor_____________________________________________________
Fecha   (día/mes/año) _________/___________/_________



jueves, 20 de agosto de 2015

TLR II

TAREAS: para entregar viernes 21 de agosto, 2015.
1. Del manual "Léxico - Semántica", contestar los ejercicios de las páginas: 5, 6, 8, 9, 10 y 11.
2. Terminen de leer "Como agua para chocolate" porque vienen preguntas de él en el examen.
3. Para mañana lleven su libreta, porque la voy a revisar nuevamente.
4. Mañana también deben entregar su portafolio de evidencias con las especificaciones que ya les había dicho.
No acepto ningún pretexto o excusa para no entregar o hacer lo que se les pide.

Estudien. Nos vemos mañana, saludos.

Examen de Matemáticas 3

Fecha de examen: 21 de agosto de 2015

Material necesario para el examen

Formulario
Calculadora científica
Lápiz
Borrador

Profesora
Adriana Olvera

Examen Final Matemáticas 2

Nueva fecha de examen

20 de Agosto de 2015

Horario: 11:45 a.m.

Saludos

Profesora Adriana Olvera

miércoles, 19 de agosto de 2015

Examen Final de Matemáticas 2

Fecha de examen: 20 de Agosto de 2015

Material: Lápiz, borrador y calculadora científica.
Horario: 11:30 a.m.

Los alumnos que presentaran examen se encuentran indicados en las listas publicadas en la institución de New Port.

Mínima calificación aprobatoria 6

Saludos

TLR II

PUNTOS A EVALUAR EN EL PROYECTO
Redacción de ensayo 50%
- Además de todos los puntos que vimos y dije en clase:
- No debe exceder de 5 a 6 cuartillas ni menos de las mismas.
- Si el texto tiene imágenes, éstas deberán presentarlas al final del texto y cuentan como cuartillas extras de las 5-6 que se requieren.
- Si entregan un trabajo que ya han entregado en otra(s) materia(s) anteriores a esta, es bajo su criterio, pero recuerden que TODO tiene consecuencias.
- El ensayo debe cumplir con el siguiente formato:
* Letra "Times New Roman", número 12
* Interlineado de 1.5, sin agregar espacio antes ni después de párrafo
* Margen de página de 2x2x2x2
- Deben entregarlo impreso para mañana pero también mandarlo como documento adjunto al correo area.comunicacion6@gmail.com el día de hoy hasta las 23:00 horas (11:00 pm, o sea 11 de la noche).

Presentación 50%
- Expresión verbal y corporal
- Cubrir todos los puntos del tema que presentan
- Resolver todas las dudas que puedan surgir
- Material y/o recursos de apoyo
- Actitud

Cada uno de ustedes contará con 5 minutos para presentar el tema y otros 2 para resolver dudas.
¡Suerte a todos!

martes, 18 de agosto de 2015

CAMBIO DE HORA, EXAMEN DE INFORMÁTICA

Estimados alumnos,

El examen de Informática (PowerPoint), se reprograma para el mismo día jueves 20 a las 11:00 en punto.

Disculpen el cambio de hora.

Saludos cordiales.

Tarea 6 Matemáticas 3


Examen Final Matemáticas 2

Buenas tardes

La fecha de examen será el JUEVES 18 de AGOSTO 2015

El contenido del examen será muy parecido al anterior, por lo que es necesario que analicen los ejercicios que se resolvieron en clase.

Cualquier duda al respecto, quedo a sus órdenes.

Profesora 

Adriana Olvera Morales

EXAMEN FINAL Y PENDIENTES DE INFORMÁTICA (PowerPoint)

Estimados alumnos,

Les informo que la evaluación final y aquellos que quedaron pendientes de realizar se realizará el próximo jueves 20 del presente, la cita es en punto de las 13:30 hrs para su registro e iniciar de inmediato.

Los alumnos que deben presentarse son:

  1. Becerra Bermejo Jorge
  2. Bigorgne Rodríguez Marina
  3. González Samperio Sebastián
  4. Herrera Martiñón Kevin
  5. Herrera Martiñón Samantha Sofía (pendiente)
  6. Tort Dorantes Alix Renee (Pendiente)
Reciban un afectuoso saludo.

Atentamente,
Héctor Cabrera

TLR II

1. Traer a clase en la libreta un refrán, un chiste (que no sea grosero), una adivinanza y leyenda urbana.
2. Traer diccionario.
3. Traer manual de TLR II Léxico - Semántica.

lunes, 17 de agosto de 2015

TLR II

Todos los compañeros que faltaron de entregar su tema y borrador, aún pueden enviarlo a la dirección de correo: area.comunicacion6@gmail.com El horario se cierra a las 17 horas (5 p.m = 5 de la tarde) del día de hoy.
A todo el grupo, busquen y lean los siguientes textos para mañana:
1. La continuidad de los parques, de Julio Cortázar <http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/cortazar/continuidad_de_los_parques.htm>
2. La gallina degollada, de Horacio Quiroga <http://www.literatura.us/quiroga/gallina.html>
3. Rima I, XII, XXX y LIII, de Gustavo Adolfo Bequer <http://www.los-poetas.com/a/beq1.htm>
4. Bodas de sangre (siguiente fragmento), de Federico García Lorca <http://www.vicentellop.com/TEXTOS/lorca/bodasdesangre.pdf>:


BODAS DE SANGRE 1933
Poema trágico en tres actos y siete cuadros

Personajes:
Madre
Criada
Leonardo
Mozos
Novia
Vecina
Novio
Leñadores
Suegra
Muchachas
Padre de la novia
Mozos
Mujer de Leonardo
Luna
Muerte

Acto primero CUADRO PRIMERO Habitación pintada de amarillo.
Novio:(Entrando) Madre.
Madre: ¿Que?
Novio: Me voy.
Madre: ¿Adónde?
Novio: A la viña. (Va a salir)
Madre: Espera.
Novio: ¿Quieres algo?
Madre: Hijo, el almuerzo.
Novio: Déjalo. Comeré uvas. Dame la navaja.
Madre: ¿Para qué?
Novio:(Riendo) Para cortarlas.
Madre: (Entre dientes y buscándola) La navaja, la navaja... Malditas sean todas y el bribón que las inventó.
Novio: Vamos a otro asunto.
Madre: Y las escopetas, y las pistolas, y el cuchillo más pequeño, y hasta las azadas y los bieldos de la era.
Novio: Bueno.
Madre: Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre. Un hombre hermoso, con su flor en la boca, que sale a las viñas o va a sus olivos propios, porque son de él, heredados...
Novio: (Bajando la cabeza) Calle usted.
Madre: ... y ese hombre no vuelve. O si vuelve es para ponerle una palma encima o un plato de sal gorda para que no se hinche. No sé cómo te atreves a llevar una navaja en tu cuerpo, ni cómo yo dejo a la serpiente dentro del arcón.
Novio: ¿Está bueno ya?
Madre: Cien años que yo viviera no hablaría de otra cosa. Primero, tu padre, que me olía a clavel y lo disfruté tres años escasos. Luego, tu hermano. ¿Y es justo y puede ser que una cosa pequeña como una pistola o una navaja pueda acabar con un hombre, que es un toro? No callaría nunca. Pasan los meses y la desesperación me pica en los ojos y hasta en las puntas del pelo.
FIN DEL FRAGMENTO

Otra vez a todos, les recuerdo que deben comenzar o continuar con la lectura del libro "Como agua para chocolate". Saludos.

CALENDARIO DE EXTRAORDINARIOS







A TODA LA COMUNIDAD NEWPORT


       LOS EXÀMENES EXTRAORDINARIOS SE APLICARÁN   DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DEL AÑO EN CURSO  EL CLAENDARIO YA ESTA DISPONIBLE EN LA ESCUELA Y SU COSTO ES DE $500 PESOS 

Matemáticas 3 Tarea 5

Tarea 5
Fecha de entrega: 18 de Agosto de 2015

Determina la ecuación ordinaria y los elementos de la parábola con vértice en el origen, a partir de los siguientes datos y traza su gráfica.

a) La parábola pasa por el punto (2,-7) y su foco se encuentra sobre el eje de las "y".
b) Su foco es (-3,0)


Saludos

Profesora

Adriana

domingo, 16 de agosto de 2015

TLR II

A partir de ahorita ya no reviso trabajos. Sólo mandaron tarea:
Carlos
Camila
Karla Alejandra
Ruhama
Abril y
Roberto fue el último.

viernes, 14 de agosto de 2015

TLR II

Tareas: para lunes 17 de agosto, 2015.
1. Mandar al siguiente correo el tema que eligieron para su ensayo: area.comunicacion6@gmail.com
2. Después de que manden el correo y reciban respuesta, comienzan a redactar el borrador desu ensayo, el cual deberán imprimir, llevar y entregar el lunes. Tanto el borrador como el ensayo deben cumplir con los siguientes requisitos:
- letra times new roman
- número 12
- interlineado de 1.15, SIN AGREGAR ESPACIO ANTES NI DESPUÉS DEL PÁRRAFO
- justificado
- revisen su redacción y ortografía
Para el ensayo ya les anexaré otros requisitos necesarios; por ejemplo, la manera de citar las fuentes bibliográficas.
3. Redactar reseña y reporte de lectura (anexando glosario) del libro "Como agua para chocolate", hasta donde vayan en su lectura pero recuerden que deben terminar el libro la siguiente semana.
4. Diviértanse, descansen y relájense para que desde el lunes, y TODO el resto de la próxima semana, lleguen con muchísimas ganas y con la mejor actitud a clase. Es el último esfuerzo de la materia y del cuatrimestre.
Saludos y un abrazo a tod@s.

jueves, 13 de agosto de 2015

Tarea 2 y Tarea 3 Matemáticas 3

Tarea 2
Instrucciones: determina la pendiente y el ángulo de inclinación de las siguientes rectas, tabula y gráfica.
     1. 6x-2y=9       
     2. x-y=-2      
Tarea 3
¿Cómo es la relación entre las rectas 21x-7y-7=0  y 3x-y+8?
Tarea 3ª
Instrucciones: Obtén la ecuación de la recta en su forma:
     a) m=- 1.5      y pasa por (-4,0)
     b)      Pasa por los puntos (4,3) y (-2,-3)
     c) m=-1  y b=8  

     d)      Si pasa por los puntos (5,0) y (0,-3). Forma Simétrica

TLR II

TAREAS: para entregar el 14 de agosto de 2015.
1. Elegir un tema para el ensayo.
2. Redactar opinión (a modo de artículo de opinión) de la película "Adiós a Lenin", la cual vimos en clase. Deberán entregar el texto IMPRESO, en hojas blancas tamaño carta, letra Times New Roman, número 12, SIN INTERLINEADO, justificado y como mínimo 1 cuartilla y media.
3. Leer "Máscaras mexicanas" de Octavio Paz y escribir una reseña de lectura (que incluya su opinión personal del texto), consideren que pueden y deben investigar TODO aquello que no entiendan, pero no se vale copiar textos de Internet. Aquí les dejo el link donde pueden leer el texto sin problemas:
http://www.unive.it/media/allegato/download/Lingue/Materiale_didattico_Regazzoni/Lingue_lett_ispano_americane1/Octavio_Paz.pdf

Y niños, les recuerdo y aclaro que:
1. Las tareas valen el 30% de su calificación final, el examen vale el 40%, los apuntes el 5%, el proyecto 15% y la participación es el 10%; reflexionen para que no se sorprendan con su calificación.
2. Entregar por entregar una o más tareas, no asegura un 10.
3. La mayoría de ustedes, además de no tener cubierto ni el 1% de las tareas, tienen décimas menos.
4. No voy a aceptar NINGUNA TAREA QUE COPIEN O DESCARGUEN DE CUALQUIER SITIO, las tareas deben ser 100% de ustedes.
Los veo el día de mañana. Saludos.

miércoles, 12 de agosto de 2015

TLR II

TAREAS: para el día de mañana 13 de agosto de 2015.

1. Adelantar la tarea 1. que esta señalada para el día jueves 13 de agosto: investigar cuáles son la funciones de lenguaje en los textos persuasivos, escrita en la libreta junto con 2 ejemplos de cada una.
2. Buscar un artículo de opinión, leerlo e imprimirlo.
3. Buscar en  una caricatura política, redactar una opinión de esta e imprimirla (junto con la caricatura) para entregar en clase el día de mañana.
4. Seguir leyendo o comenzar a leer "Como agua para chocolate", porque mañana voy a hacer preguntas.
Saludos.

martes, 11 de agosto de 2015

CÚPULAS (PROYECTO, DISEÑO)

CÚPULAS (PROYECTO, DISEÑO)

Diseñaran su propia Cúpula
Tamaño: libre, que no rebase un área de 30 por 30 cm de base.
Materiales: libre, cartón, madera, material reciclado, etc.
Diseño: Libre

Puntos a evaluar:
Simetría de la estructura
Calculo de cada elemento de la parábola
Creatividad en el diseño

Algunos ejemplos.






















Matemáticas II Material para la clase.

Buenas tardes

Material para clase:

Calculadora científica
Planos cartesianos


Saludos

PARÁBOLAS

Alumnos, también les comparto unas imágenes de algunas parábolas que podemos encontrar en el camino. Próximamente ustedes aprenderán a trazar una parábola e identificar cada uno de sus elementos.















TLR II

Chicos, casi lo olvidaba, para mañana lleven a clase plumones, colores, hojas de colores, tijeras, pegamento y cartulinas, gracias.

TLR II

Tareas para entregar el día de mañana (miércoles 12 de agosto, 2015):
1. Redactar carta petición para la escuela, solicitando algún asunto importante; recuerden que esta carta deberá ser entregada el día de mañana en la dirección.
2. Buscar en una bolsa de trabajo algún empleo que no sólo les llame la atención, sino que también se adapte a sus ambiciones laborales, próximas o futuras. No olviden que deben redactar su curriculum, pensando que van a competir por el empleo que han elegido en la bolsa de trabajo (¡Y ojo¡ DEBEN ANEXAR LA INFORMACIÓN DE DONDE HAN OBTENIDO LOS DATOS DEL EMPLEO SELECCIONADO).

Por último, les comento que deben leer: "Como agua para chocolate" de Laura Esquivel. Esta lectura concluirá el miércoles de la próxima semana así que les aconsejo: comiencen desde ahora. Es un libro fácil de encontrar, si alguien desea comprarlo no es nada caro y lo pueden conseguir en varias librerías (por ejemplo, pregunté en "Gandhi", "El sótano", "Porrúa", "Sancho Panza", "El faro", "El alquimista" y en TODAS lo tienen) o si lo prefieren también se encuentra en línea, aquí les dejo el link:

http://vk.com/doc216587166_329003690?hash=468de61923f22d0cba&dl=1552b4aa33cfba36d7

Como ven, NO HAY NI UN SÓLO PRETEXTO PARA NO LEER EL LIBRO. Comiencen a disfrutar de su lectura, los veo mañana en clase. Saludos.

lunes, 10 de agosto de 2015

TLR II

Las tareas asignadas para el día de mañana:
1. Leer el reglamento a sus padres o tutores, firmarlo y pegarlo en la libreta.
2. Pegar la hoja de tareas en la libreta o carpeta.
3. Redactar su autobiografía señalando, además de lo que ustedes quieran compartir, sus estudios, empleos (en caso de haber tenido uno antes o actualmente), logros importantes (cinco como mínimo), gustos o pasatiempos (cinco como mínimo).
4. Buscar las funciones de lenguaje: la fática y la metalingüística, escribir ejemplos de cada una.
5. Terminar el mapa conceptual y el cuadro sinóptico, los que no terminaron en clase.

6. Investigar y anotar en su libreta:
-¿Qué era el muro de Berlín?
-¿Dónde estaba construido?
-¿Por qué lo construyeron?
-¿Qué ha pasado con el muro de Berlín?
-¿Quién es Lenin?

Les vuelvo a recordar que las tareas valen el 30% de su calificación, tómenlo en cuenta. Saludos.

Matemáticas III Inicio de curso, Tarea y Material de trabajo

Buenas tardes

Alumnos, les envío adjunto la Tarea No. 1 para entregar mañana 11 de Agosto, les recuerdo que ésta nueva tarea ya debe de traer el formato que escogieron el día de hoy en la hora de taller.

El material que se necesitará para las clases de Matemáticas es:

Regla
Plumas de colores
Transportador
Calculadora científica
Cuaderno de matemáticas u hojas impresas con los planos cartesianos. Planos cartesianos impresos desde el link: http://www.worksheetworks.com/
Programa Sudoku (sólo para uso en la hora de taller) Recuerda descargar el programa desde tu casa.

Saludos cordiales

Profesora
Adriana Olvera Morales

Tarea 1
Nombre: _______________________________   Resultado: ____________________________
Profesor: ____________________    Grupo:_______   Fecha de entrega:  11 de Agosto de 2015.
Instrucciones: Toma como referencia el siguiente plano cartesiano y realiza lo que se te pide.
El cazador del problema resuelto en clase no tuvo buen tino y ahora el ave se encuentra en el punto (P), las referencias que tiene el cazador son los puntos de ubicación de la jirafa y de otra flor, para tener buen tino el cazador necesita obtener la siguiente información:

      a)      Calcular la distancia entre la jirafa y la flor.
      b)      Determina el punto donde se encuentra el ave (P) dada la razón de 3/5.
c)       Calcula el punto medio entre la jirafa y la flor. 









jueves, 6 de agosto de 2015

TALLER DE DESARROLLO HUMANO

Estimados alumnos mañana cerramos este curso espero que éste les haya dejado en mente la necesidad de pensar en nuestra persona y proyección hacia lo que deseamos en el futuro.

Espero que se den un tiempo para revisar más adelante su Plan de Vida Carrera y éste les permita hacer una reflexión profunda que les permita:

  • buenas actitudes,
  • fortaleza mental,
  • el cambio a un pensamiento positivo que nos lleve a mantener siempre sentimientos agradables,
  • tomar acción y pasar a ser líderes 'proactivos' de su propio desarrollo,
  • el interés por desarrollar aptitudes que sean una herramienta para el logro de nuestros objetivos, y
  • encontrar eso que les apasiona y que sea más que motivador, INSPIRADOR de su vida, logrando con ello su felicidad.
Reciban un afectuoso saludo.

Atentamente,
Héctor Cabrera
CERTIFICACIÓN EN POWERPOINT

Estimados alumnos,

El día de mañana tenemos cierre y evaluación del curso mediante la certificación en Microsoft PowerPoin les recuerdo que es requisito haber concluido al menos el  90% de sus practicas en MOAC.

Les pido puntualidad para iniciar su evaluación en tiempo y forma.

Atentamente,
Héctor Cabrera

Examen Matemáticas 2

Buenas tardes

El día de mañana concluimos con el curso de Matemáticas 2, agradezco su participación, y les comunico que el resultado del proyecto final fue muy satisfactorio y contribuyo a los objetivos del programa.

El examen sera mañana a las 7:30 a.m.

Les recuerdo que, es requisito presentarse con el siguiente material para el examen:

Calculadora científica (NO CELULARES).
Lápiz, sacapuntas y borrador.

Nota: Necesario entregar su carta y enviar la foto el día de hoy al siguiente correo

hectorcabrer@hotmail.com
adriana_om@live.com.mx


Les comparto algunas imágenes de los trabajos que hoy presentaron, FELICIDADES!!!!







miércoles, 5 de agosto de 2015

Desarrollo Humano

Ejercicio:

Elaborar tabla:


  • Tres columnas : 


  1. HE SIDO (¿Cuál ha sido en el pasado mi conducta en cada aspecto?)
  2. SOY (¿Cómo te ves a ti mismo en la actualidad en cada aspecto?)
  3. DESEO (¿Cómo desearías que fuera tu vida en cada aspecto?)
  • Siete filas:
    • 7 ASPECTOS: social, cultural, espiritual, física, económica. profesional y emocional
Ejemplo:




Se entrega el viernes 7, elaborado en POWERPOINT (Insertar tabla).

Cualquier comentario, quedo atento.

Saludos Cordiales

Atentamente,
Héctor Cabrera

Recordatorio Matemáticas II

Buenas tardes alumnos

Tareas:

Carta agradecimiento y fotografía    Fecha limite de entrega: 06 de agosto de 2015.
adriana_om@live.com.mx y hectorcabrer@hotmail.com
Entrega de proyecto: 06 de agosto de 2015



Saludos

Profesora


Adriana Olvera Morales



martes, 4 de agosto de 2015

Programación Matemáticas II

Buenas tardes

Alumnos, el curso de Matemáticas II concluye ésta semana, y como parte de la programación es necesario cubrir con los siguientes trabajos en las fechas que a continuación les menciono:

1. Miércoles  05 de Agosto de 2015 Entrega de Carta Agradecimiento y envío de fotografía a los siguientes correos  hectorcabrer@hotmail.com, adriana_om@live.com.mx.
2. Jueves 06 de Agosto de 2015  Entrega de Proyecto "Muro geométrico".
3. Viernes 07 de Agosto de 2015 Examen, entrega de apuntes y entrega de tareas autorizadas previamente.

Profesora

Adriana Olvera M.

lunes, 3 de agosto de 2015

TAREA: Informática (PowerPoint)

Elaborar en PowerPoint PRESENTACIÓN QUE DEFINA MI "PLAN DE VIDA CARRERA"

Características de la presentación:

  1. Insertar elementos de texto (viñetas, numeraciones, WordArt, imágenes etc.)
  2. animaciones: entrada de cuadros de texto, imágenes prediseñadas, transiciones entre diapositivas;
  3. diseños personalizados de fondo de diapositiva y estilos de fuente.
En general, se deben utilizar la mayor cantidad de elementos Multimedia (sonido, video y texto) de PowerPoint

Contenido (desarrollo de tu Plan de Vida y Carrera):
  • Mi actitud ante la vida (según mi entorno)
  • Hábitos 
    • Hábitos que debo cambiar
    • Hábitos que debo desarrollar
  • Habilidades y aptitudes que debo adquirir para lograr mis objetivos
  • objetivos a corto, mediano y largo plazo 
  • Cuál es mi Plan de Vida y Carrera
la fecha de entrega es el jueves 6 de agosto en memoria USB.

saludos cordiales.

Atentamente,
Héctor Cabrera