lunes, 12 de octubre de 2015
Mate I: Tarea 1 y Gpo de trabajo colaborativo.
Ya está lista la tarea 1 sobre números reales y operaciones con decimales (¡se entrega mañana martes 13 de octubre!). Para más detalles revisar su correo electrónico. Cualquier situación por favor comunicarla a robertohj@gmail.com.
jueves, 8 de octubre de 2015
English
Homework 08/10/2015
-Solve ex. 5 and 7 page 17 of your book.
-Make up Homework: only for those students who wish to make up for missing homework,
solve page 24: language, vocabulary and communication.
Final Exam:
Units 7 and 8. Study:
-Present simple, present continous, past simple, present perfect.
-Reported speech: chage tenses and modals, exceptions.
-Vocabulary: page 123 and p. 129
Review: pages 124,125,130,131
Good luck!
Homework 08/10/2015
-Solve ex. 5 and 7 page 17 of your book.
-Make up Homework: only for those students who wish to make up for missing homework,
solve page 24: language, vocabulary and communication.
Final Exam:
Units 7 and 8. Study:
-Present simple, present continous, past simple, present perfect.
-Reported speech: chage tenses and modals, exceptions.
-Vocabulary: page 123 and p. 129
Review: pages 124,125,130,131
Good luck!
Examen y proyecto de física 2
Estudien de sus copias, cuadernos, ejercicios y repaso. Recuerden de saberse los conceptos para poderlos trabajar en ejercicios, ejemplos y problemas. Yo les doy las fórmulas y equivalencias.
Traigan calculadora, lápiz, pluma, goma y lo que necesiten. No se pueden prestar nada durante el examen.
El examen sea a las 745 en punto.
El proyecto se expondrá a las 1030. Cada equipo demostrará su modelo y explicara con una presentación gráfica o en computadora los conceptos de física que lo explican. Cada miembro del equipo deberá hablar. Se evaluará la calidad del contenido, exposición oral, presentación personal y el modelo en sí.
Suerte.
Traigan calculadora, lápiz, pluma, goma y lo que necesiten. No se pueden prestar nada durante el examen.
El examen sea a las 745 en punto.
El proyecto se expondrá a las 1030. Cada equipo demostrará su modelo y explicara con una presentación gráfica o en computadora los conceptos de física que lo explican. Cada miembro del equipo deberá hablar. Se evaluará la calidad del contenido, exposición oral, presentación personal y el modelo en sí.
Suerte.
miércoles, 7 de octubre de 2015
TALLER DE DESARROLLO HUMANO
Estimados alumnos el viernes cerramos este curso en realidad deseo que les haya dejado la necesidad de pensar en su persona y proyección hacia el futuro.
Espero que se den un tiempo para revisar más adelante su Plan de Vida Carrera y éste les permita hacer una reflexión profunda que les permita:
Espero que se den un tiempo para revisar más adelante su Plan de Vida Carrera y éste les permita hacer una reflexión profunda que les permita:
- buenas actitudes,
- fortaleza mental,
- el cambio a un pensamiento positivo que nos lleve a mantener siempre sentimientos agradables,
- tomar acción y pasar a ser líderes 'proactivos' de su propio desarrollo,
- el interés por desarrollar aptitudes que sean una herramienta para el logro de nuestros objetivos, y
- encontrar eso que les apasiona y que sea más que motivador, INSPIRADOR de su vida, logrando con ello su felicidad.
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor Cabrera
Atentamente,
Héctor Cabrera
EVALUACIÓN DE CERTIFICACIÓN
Buenas tardes jóvenes,
Les recuerdo que el día de mañana, jueves 8 de octubre trabajaremos en el simulador para prepararnos para la Certificación del viernes 9.
Les recuerdo que para tener derecho a este proceso deben haber cubierto el 90% de sus prácticas en MOAC.
Para el viernes deben llegar puntuales ya que iniciamos y no habrá prórroga debido al proceso de certificación.
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor Cabrera
Les recuerdo que el día de mañana, jueves 8 de octubre trabajaremos en el simulador para prepararnos para la Certificación del viernes 9.
Les recuerdo que para tener derecho a este proceso deben haber cubierto el 90% de sus prácticas en MOAC.
Para el viernes deben llegar puntuales ya que iniciamos y no habrá prórroga debido al proceso de certificación.
Reciban un afectuoso saludo.
Atentamente,
Héctor Cabrera
Jóvenes,
por este medio les recuerdo los detalles a concluir para el cierre de nuestro curso. Inicialmente, como recordarán, hemos estado trabajando en el libro artesanal con textos diarios durante estas semanas, lleven su guía de estudio para abrir un espacio de dudas mañana.
Recordatorio de proyecto: lectura y redacción:
Así que me permito volver a colocar la lista para que verifiquen y no les falte nada, pongan empeño en su realizaciónLibro artesanal con textos propios (16 textos) viernes 9 de octubre después de realizar el examen.
- diálogo
- texto de imagen
- texto "a primera vista"
- texto descripción objetiva
- texto descripción literaria
- texto: lista :)
- texto: lista :(
- texto: cosas que me enternecen/ me hacen pensar/ me dan miedo.
- qué es lo que importanta en la vida.
- rima con palabras del diccionario 1-b
- texto: fragmentos de sus lecturas.
- texto: derivación de una frase
- autobiografía (en su contraportada).
Realiza la portada y el índice también.
Examen final:
como lo comentamos al finalizar la clase hoy, mañana lleven su guía de estudios de los bloques 1 al 4.
Exposición sobre temática:
mañana proporcionaremos un espacio de la clase para presentar la exposición en equipo, en la que trabajaron hoy.
por este medio les recuerdo los detalles a concluir para el cierre de nuestro curso. Inicialmente, como recordarán, hemos estado trabajando en el libro artesanal con textos diarios durante estas semanas, lleven su guía de estudio para abrir un espacio de dudas mañana.
Recordatorio de proyecto: lectura y redacción:
Así que me permito volver a colocar la lista para que verifiquen y no les falte nada, pongan empeño en su realizaciónLibro artesanal con textos propios (16 textos) viernes 9 de octubre después de realizar el examen.
- diálogo
- texto de imagen
- texto "a primera vista"
- texto descripción objetiva
- texto descripción literaria
- texto: lista :)
- texto: lista :(
- texto: cosas que me enternecen/ me hacen pensar/ me dan miedo.
- qué es lo que importanta en la vida.
- rima con palabras del diccionario 1-b
- texto: fragmentos de sus lecturas.
- texto: derivación de una frase
- autobiografía (en su contraportada).
Realiza la portada y el índice también.
Examen final:
como lo comentamos al finalizar la clase hoy, mañana lleven su guía de estudios de los bloques 1 al 4.
Exposición sobre temática:
mañana proporcionaremos un espacio de la clase para presentar la exposición en equipo, en la que trabajaron hoy.
PROYECTO FINAL: Informática WORD
Elaborar en Microsoft Word un DOCUMENTO PERSONAL QUE DEFINA MI "PLAN DE VIDA CARRERA"
Características del documento:
Características del documento:
- Insertar elementos de texto (viñetas, numeraciones, WordArt, imágenes etc.)
- Manejo de fuente Calibri de 12 pts en el cuerpo del documento
- Margenes superior, inferior, derecho e izquierdo a 2.5 cm
- nombre completo del alumno:
- en el primer renglón del "encabezado"
- letra arial, cursiva, negrita de 12 pts
- alineado a la derecha
- titulo "PLAN DE VIDA CARRERA":
- en el segundo renglón del encabezado
- fuente Calibri de 14 pts y MAYÚSCULAS
- alineado al centro
- pie de página que contenga la fecha alineada a la derecha y el número de página centrado
- el cuerpo del documento (párrafos) de manejo libre pero ordenado
Contenido (desarrollo de tu Plan de Vida y Carrera):
- Mi actitud ante la vida (según mi entorno)
- Hábitos
- Hábitos que debo cambiar (ejercicio 2)
- Hábitos que debo desarrollar (ejercicio 2)
- Habilidades y aptitudes que debo adquirir para lograr mis objetivos
- análisis de las esferas de mi entorno (insertar la tabla elaborada en el ejercicio 3)
- objetivos a corto, mediano y largo plazo
- Cuál es mi Plan de Vida y Carrera
la fecha de entrega es el viernes 9 de octubre en memoria USB.
saludos cordiales.
Atentamente,
Héctor Cabrera
Suscribirse a:
Entradas (Atom)