1. Resolver y concluir la investigación sobre ciencia ficción.
2. Investigar un cuento de ciencia ficción y traerlo a clase IMPRESO.
Agrega lo siguiente:
Autor
Año de nacimiento
Año de muerte
Lugar de nacimiento
Orígenes
Estudios
Influencias.
El cuento debe ser máximo 4 páginas, considerando el número de fuente 12 ó 13.
3. Traer 4 solicitudes de empleo. (cómprala en la papelería, pues el formato de internet es muy diverso).
martes, 28 de febrero de 2017
lunes, 27 de febrero de 2017
Lectura y redacción II: tarea 1
1. Resolver el cuestionario y reorganizar la información en un cuadro, esquema o mapa mental.
incluir lista de bibliografía.
2. Concluir las actividades sobre el género de ciencia ficción que no se concluyeron en clase.
además trae (cada integrante del equipo) un texto sobre una película de ciencia ficción que más te gustó, el texto debe estar escrito a computadora, con tu nombre al final.
El texto debe contener la siguiente información:
título de la película
director + lugar de origen, nacimiento, hechos relevantes de su vida, estudios)
año
texto en el que está basado + el autor.
reseña: incluir porqué te gustó, qué hay de interesante, cuáles son los elementos de la realidad establecidos en la historia, cuáles son los elementos de ciencia ficción propuestos en la historia,
qué elementos modificarías y por qué.
:)
incluir lista de bibliografía.
2. Concluir las actividades sobre el género de ciencia ficción que no se concluyeron en clase.
además trae (cada integrante del equipo) un texto sobre una película de ciencia ficción que más te gustó, el texto debe estar escrito a computadora, con tu nombre al final.
El texto debe contener la siguiente información:
título de la película
director + lugar de origen, nacimiento, hechos relevantes de su vida, estudios)
año
texto en el que está basado + el autor.
reseña: incluir porqué te gustó, qué hay de interesante, cuáles son los elementos de la realidad establecidos en la historia, cuáles son los elementos de ciencia ficción propuestos en la historia,
qué elementos modificarías y por qué.
:)
Exámenes extraordinarios y segundas vueltas
Estimados padres de familia y alumnos.
Comparto con ustedes el calendario de periodo exámenes extraordinarios y segundas vueltas.
Los alumnos han recibido cartas informando a los papás. Favor de devolver el talón adjunto de "enterado".
Comparto con ustedes el calendario de periodo exámenes extraordinarios y segundas vueltas.
Los alumnos han recibido cartas informando a los papás. Favor de devolver el talón adjunto de "enterado".
CALENDARIO
DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS Y SEGUNDAS VUELTAS
|
1 marzo
|
2 de marzo
|
3 de marzo
|
6 de marzo
|
7 de marzo
|
|
Literatura
II (extra)
|
Biología
II (extra)
|
Ecología
(extra)
|
Mate
IV (extra)
|
Química
|
|
Ciencias de la C. I (s.v)
|
Cálculo
Dif. (extra)
|
Física
II (extra)
|
C
de la Salud (s.v)
|
|
|
|
Geografía
(extra)
|
Ética
y Valores (s.v)
|
Inglés
(s.v)
|
|
Requisitos
para presentar la materia en la modalidad de extraordinario:
Tener el visto bueno
del profesor de que han entregado todo lo que deben : (proyecto, cuaderno, apuntes
,etc)
Uniforme completo
Presentarse
puntualmente: 11:45
Haber pagado $500.00
del costo del examen
Requisitos
para presentar examen de segunda vuelta:
Tner el visto bueno
del profesor de que han entregado todo lo que deben: (proyecto, cuaderno, apuntes
,etc)
Uniforme completo
Presentarse
puntualmente: 11:45
ATENTAMENTE
Ana Buerba Villanueva
Directora Académica
jueves, 23 de febrero de 2017
Informática Quinto Cuatrimestre - Sitio Web
Hola chicos, les pongo los lineamenitos para su página web:
- Es Individual!!!!
- Tema libre;
- Plataforma libre (puedes usar la vista en clase o una de internet);
- Debe de incluir todos los trabajos y tareas hechas en clase, cada una se deberá de encontrar en una página diferente, con una pequeña reseña del tema y se deberá de agregar una liga que enlace a cada una de ellas;
- Todas las páginas deberán de incluir la liga de regreso a la portada;
- Deberás de tomar en cuenta los elementos del diseño:
- paleta de colores;
- equilibrio;
- formas;
- énfasis de temas, palabras o figuras;
- diseño;
- proporción;
- armonía
lunes, 20 de febrero de 2017
Congreso Convivencia sin violencia
Estimados padres de familia:
Les informamos que los alumnos de New Port High School acudirán al Congreso Convivencia sin Violencia el próximo miércoles 22 de febrero.
Favor de tomar nota de los siguientes detalles:
1. Los padres de familia los llevarán y recogerán en el Auditorio Josefa Ortiz de Domínguez.
2. Hora de recepción : 7:30
3. Salida 13: 15
4. Si el alumno se transportará en su propio vehículo, favor de notificarlo al colegio por escrito. (enviaremos circular con talón).
El día de mañana recibirán la circular detallada al respecto.
ATENTAMENTE
Ana Buerba Villanueva
Directora Académica
Les informamos que los alumnos de New Port High School acudirán al Congreso Convivencia sin Violencia el próximo miércoles 22 de febrero.
Favor de tomar nota de los siguientes detalles:
1. Los padres de familia los llevarán y recogerán en el Auditorio Josefa Ortiz de Domínguez.
2. Hora de recepción : 7:30
3. Salida 13: 15
4. Si el alumno se transportará en su propio vehículo, favor de notificarlo al colegio por escrito. (enviaremos circular con talón).
El día de mañana recibirán la circular detallada al respecto.
ATENTAMENTE
Ana Buerba Villanueva
Directora Académica
Informática Quinto Cuatrimestre - Tarea para mañana 21 de febrero
Hola chicos, para el día de mañana deberán de subir a su carpeta de Google Drive un archivo con la siguiente información:
Deberán de investigar sobre una aplicación para hacer páginas web de manera gratuita en Internet y poner lo siguiente:
Deberán de investigar sobre una aplicación para hacer páginas web de manera gratuita en Internet y poner lo siguiente:
- nombre de la palicación
- Dirección URL
- Forma de registrarse
- Qué te ofrece al registrarte gratis?
- Qué te ofrece cuando hay algún costo?
- Usar la página para explicar con tus palabras como se hace o que facilidad tienen para:
- poner un título
- agregar imágenes
- agregar tabla
- agregar links
- agregar otras páginas dentro de la misma
- cuenta con plantillas??
El documento lo pueden elaborar en cualquier programa y es libre de diseño pero SÍ LES PIDO QUE TENGA PRESENTACIÓN, ORDEN Y LIMPIEZA.... es trabajo INDIVIDUAL!!!
lunes, 13 de febrero de 2017
Acción Social para segundo
Estimados padres de familia de segundo cuatrimestre:
Tal y como les hemos informado, New Port High School realiza
sus actividades de acción social en diversos centros en los que nuestros
alumnos tienen la oportunidad de participar destinando su tiempo o compartiendo
material o económicamente en las necesidades que nos solicitan dichos centros.
En este caso, el grupo de segundo participará en el Día Internacional de la Lucha contra el
Cáncer Infantil.
Nos han solicitado poner un puesto de elotes y esquites el
próximo 17 de febrero en las instalaciones de Parque Bicentenario.
Desafortunadamente, no todos los alumnos del grupo podrán
asistir. Se ha realizado una rifa para que algunos de ellos asistan ese día.
Sin embargo, todos tendremos la oportunidad de cooperar y apoyar
en este evento en donde los niños con enfermedad terminal, dejarán por unas
horas el hospital, la cama o el medicamento para asistir a esta “fiesta” que se
realiza en su honor.
Con la finalidad de poder adquirir los elotes y los
esquites, hemos dividido los costos entre los alumnos de segundo, maestros y
personal directivo y así es que mediante este comunicado solicitamos de la
manera más atenta la cantidad de $120.00 para poder cubrir todos los gastos del
puesto que nos corresponde atender. (90 elotes y 90 esquites más condimentos).
Tanto los alumnos que asistan como los que cooperen tendrán
cubiertas horas de la materia de Acción Social además de su calificación.
Agradecemos de antemano su apoyo para esta causa y nos
ponemos a sus órdenes para cualquier duda o pregunta.
ATENTAMENTE
Ana Buerba Villanueva
Directora Académica
de New Port High School
jueves, 9 de febrero de 2017
Ética y valores II: tarea
He aquí la tarea:
1. Resolver las evidencias, son 20 (número de evidencia, fecha, título de evidencia).
Para ser revisadas deben estar completas, elaboradas con calidad y profundidad en los resultados.
Evidencias incompletas no se recibirán.
Traerlas en un fólder (no libreta), engrapadas o unidas con un listón/hilo, no con CLIP.
2. Resolver las evaluaciones de los tres bloques del libro, completas, no se recibirán si faltan ejercicios.
3. Traer tu proyecto escrito y la presentación. Trae tus propios materiales. ¡por favor! Revisa la rúbrica y la descripción del proyecto.
El trabajo escrito tráelo ENGRAPADO, no fólder, no engargolado.
4. Todxs excepto Eduardo Plazola y Fernanda Parra, aún les falta la investigación del personaje.
Fer y Eduardo P. Traigan su ficha bibliográfica con las modificaciones señaladas.
Lxs demás: tengan los datos en su mente, no recibiré más fichas bibliográficas.
5. Recuerda realizar la investigación sobre alguno de los documentales vistos, formará parte de un ejercicio del examen. No inventes datos.
6. Temario:
- relación de la ética con la ciencia y la tecnología, ética y ciencia, ética y tecnología, impacto de la ética ciencia y la tecnología.
- conflictos de la práctica médica y la bioética, la bioética, la ética y el desarrollo tecnológico, implicaciones de la práctica médica, manipulación genética y efectos , la ética y las neurociencias, derechos de los animales.
- educación ambiental para el desarrollo sostenible y sustentable, relación hombre-naturaleza en distintos contextos culturales, comportamientos humanos que han incidido en los problemas ambientales, códigos éticos ambientales, ecología y medio ambiente, desarrollo sostenible, política ambiental.
- elementos que conforman la comunidad, individuo y sociedad.
1. Resolver las evidencias, son 20 (número de evidencia, fecha, título de evidencia).
Para ser revisadas deben estar completas, elaboradas con calidad y profundidad en los resultados.
Evidencias incompletas no se recibirán.
Traerlas en un fólder (no libreta), engrapadas o unidas con un listón/hilo, no con CLIP.
2. Resolver las evaluaciones de los tres bloques del libro, completas, no se recibirán si faltan ejercicios.
3. Traer tu proyecto escrito y la presentación. Trae tus propios materiales. ¡por favor! Revisa la rúbrica y la descripción del proyecto.
El trabajo escrito tráelo ENGRAPADO, no fólder, no engargolado.
4. Todxs excepto Eduardo Plazola y Fernanda Parra, aún les falta la investigación del personaje.
Fer y Eduardo P. Traigan su ficha bibliográfica con las modificaciones señaladas.
Lxs demás: tengan los datos en su mente, no recibiré más fichas bibliográficas.
5. Recuerda realizar la investigación sobre alguno de los documentales vistos, formará parte de un ejercicio del examen. No inventes datos.
6. Temario:
- relación de la ética con la ciencia y la tecnología, ética y ciencia, ética y tecnología, impacto de la ética ciencia y la tecnología.
- conflictos de la práctica médica y la bioética, la bioética, la ética y el desarrollo tecnológico, implicaciones de la práctica médica, manipulación genética y efectos , la ética y las neurociencias, derechos de los animales.
- educación ambiental para el desarrollo sostenible y sustentable, relación hombre-naturaleza en distintos contextos culturales, comportamientos humanos que han incidido en los problemas ambientales, códigos éticos ambientales, ecología y medio ambiente, desarrollo sostenible, política ambiental.
- elementos que conforman la comunidad, individuo y sociedad.
miércoles, 8 de febrero de 2017
Tarea: ética y valores II
He aquí la tarea:
1. Resolver la autoevluación bloque 3.
2. Concluir tu organizador gráfico sobre los protocolos establecidos, países que participan, eventos que lo motivaron.
3. Investigar un personaje-líder del siglo XX que se relaciona con el área de estudio que deseas desempeñar.
Explicarás lo siguiente:
a) lugar de origen
b) formación académica
c) hechos interesantes que contribuyeron a su formación de liderazgo.
d) acciones que realiza en pro de algunos de los problemas discutidos en clase.
e) de qué manera su historia de vida se vincula con la tuya.
Los datos escríbelos en una ficha bibliográfica tamaño carta, ¡ojo! solo se recibirá bajo estas condiciones, hojas de libreta No, hojas de colores NO.
4. Traer tu regalo del amigx secretx. ¡¡Por favor!! fue algo acordado y te comprometiste a colaborar.
:)
1. Resolver la autoevluación bloque 3.
2. Concluir tu organizador gráfico sobre los protocolos establecidos, países que participan, eventos que lo motivaron.
3. Investigar un personaje-líder del siglo XX que se relaciona con el área de estudio que deseas desempeñar.
Explicarás lo siguiente:
a) lugar de origen
b) formación académica
c) hechos interesantes que contribuyeron a su formación de liderazgo.
d) acciones que realiza en pro de algunos de los problemas discutidos en clase.
e) de qué manera su historia de vida se vincula con la tuya.
Los datos escríbelos en una ficha bibliográfica tamaño carta, ¡ojo! solo se recibirá bajo estas condiciones, hojas de libreta No, hojas de colores NO.
4. Traer tu regalo del amigx secretx. ¡¡Por favor!! fue algo acordado y te comprometiste a colaborar.
:)
martes, 7 de febrero de 2017
Tarea: ética y valores II
He aquí la tarea:
1. Revisa las instrucciones del proyecto, dedícale tiempo para que lo realices con compromiso, profundidad y calidad.
2. Resuelve las evidencias de los tres documentales que hemos visto:
a) https://www.youtube.com/watch?v=qy9vFmAmhVo , Seis grados que podrían cambiar al mundo.
b) GMO/OMG
c) Y tú qué sabes
Después selecciona uno para profundizar en la búsqueda de información dependiendo tus intereses e investiga lo siguiente:
a) Año de difusión.
b) lugar de origen
c) director
d) temáticas que aborda (al menos 3).
e) desarrolla la lista de cosas a investigar que te generó el documental.
1. Revisa las instrucciones del proyecto, dedícale tiempo para que lo realices con compromiso, profundidad y calidad.
2. Resuelve las evidencias de los tres documentales que hemos visto:
a) https://www.youtube.com/watch?v=qy9vFmAmhVo , Seis grados que podrían cambiar al mundo.
b) GMO/OMG
c) Y tú qué sabes
Después selecciona uno para profundizar en la búsqueda de información dependiendo tus intereses e investiga lo siguiente:
a) Año de difusión.
b) lugar de origen
c) director
d) temáticas que aborda (al menos 3).
e) desarrolla la lista de cosas a investigar que te generó el documental.
viernes, 3 de febrero de 2017
Estimados padres de familia y alumnos:
Les enviamos un saludo cordial.
Informamos que tal y como está señalado en el calendario de" días de asueto y vacaciones" enviado en el mes de septiembre 2016, el próximo lunes 6 de febrero se suspenderán las clases por ser día de asueto programado por la SEP.
Atentamente
Ana Buerba V
Dirección Académica
Les enviamos un saludo cordial.
Informamos que tal y como está señalado en el calendario de" días de asueto y vacaciones" enviado en el mes de septiembre 2016, el próximo lunes 6 de febrero se suspenderán las clases por ser día de asueto programado por la SEP.
Atentamente
Ana Buerba V
Dirección Académica
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