1. Resolver las ¿? a partir del capítulo visto en clase.
2. Leer hasta cap. 5 de la segunda parte + evidencias.
3. Trabajar en su proyecto:
Análisis:
Exposición
àcuál
es el
elemento de
manipulación
cómo
se presenta en la actualidad
qué
sucesos
lo hemos visto reflejado en nuestro contexto cercano.
Quiénes
son los que intervienen
Qué
mecanismos utilizan.
Qué
efectos
provoca
Propuesta:
cómo
se podría sensibilizar
sobre estas herramientas en tu contexto
cercano, es
decir, generacional, escolar haciendo uso de los recursos que
tiene a su alcance.
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