Biología 2. Tarea 2.

Hola chicos
Recuerden que mañana tienen la presentación de su artículo.
Mándenme un correo quienes no tengan el artículo por favor, para reenvíarselos.
Saludos.

historia quinto

Para mañana por favor traer información sobre la revolución rusa, causas, personajes, consecuencias.
Buscar un artículo sobre la participación de la mujer durante la primera guerra o la revolución rusa imprimirlo y llevarlo a clase.
Llevar una cartulina individual de algún color, el que cada uno prefiera.
Recuerden que quedo pendiente el debate entre los pacifistas y los socialistas.
Hasta entonces.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA- Tarea mañana 1 de junio

A manera de formulario, basarse en la sección de Para Resumir de la página 33, anotar:

• a partir del punto 5 y hasta el úlitmo, anotar todas las definciones pero sustituir las leyendas " La fórmula (1) de la pg 23...." por la respectiva formula;
• Hacer los ejercicios del 8 al 13 de la página 38.

Saludos y mañana lo revisamos!

Literatura I: tarea 2 3B

seHe aquí la tarea:

1. Leer a partir del capítulo: "Se informa que los materialistas no somos, como se piensa normalmente, camiones de carga"Hasta el capítulo "Y a veces creemos en las virtudes informativas de las vibraciones en el aire" pp. 38-55

Recuerda, estamos recolectando aspectos relacionados con:
- recuerdos
- aspectos importantes
- repertorio: textos, películas, pinturas
- Experiencias
- citas.

Todo ello, en tu diario de lectura.

HISTORIA UNIVERSAL QUINTO

Hola chicos, bienvenidos a la materia de Historia Global, otra vez conmigo para que no pierdan la costumbre, bueno por cuestiones ajenas a mi la materia se adelanto y pues practicamente sería la última que verían conmigo, así que los invito a hacer un excelente trabajo grupal.

Como les comentaba, estamos viendo Miss Judith y yo la posibilidad de ir al museo de la tolerancia la próxima semana, estaríamos confirmando en estos días si hay permiso o no y cuales serían los requerimientos para poder ir a la visita, es un poco delicado adelantarme a que nos dirán que sí, porque hay muchas situaciones de riesgo en salir hasta CDMX, pero los mantendré al tanto.

Por lo pronto de tarea para mañana es lo siguiente:
1) Haz una lista de los principales monopolios en México
2) Haz una lista de los principales monopolios a nivel global
3) Elabora una reflexión a partir de las listas y contesta a la siguiente pregunta ¿cómo se relaciona el imperialismo con la función de los monopolios en las sociedades capitalistas?

Por otro lado:
Investiga y escribe las principales causas de la 1a Guerra Mundial, países participantes y consecuencias. No olvides citar fuentes consultadas.

LES RECUERO QUE EL NO PRESENTAR TAREAS A PRIMERA HORA, EQUIVALE A NO TENER ASISTENCIA, ASÍ QUE NO PRETENDAN HACERLA EN EL SALÓN DE CLASES O EN EL TRANSCURSO DE CLASES PORQUE NO SE LAS VALDRE.

Mañana reparto temas de proyecto final, como les mencione, es elaborar un breve video temático. También iré definiendo lo de los personajes para la primera mesa de debate de este viernes.

Encargue a Camila y a Roberto, nos apoyen con la película del "Ultimo Samurai" y la consola respectivamente para verla mañana.

Hasta entonces.

Biología 1. Tarea 1.

Hola chicos,

La tarea para mañana es investigar las teorías que explican el origen de la vida en la Tierra y preparar una presentación en Power Point o en una cartulina.
Las teorías son las siguientes:
a) Fijismo Brad y Ricardo
b) Creacionismo Brad y Ricardo
c) Generación espontánea - Pablo y Renata
d) Panspermia - Isabella y Usua
e) Teoría físico-química  - Rodolfo y Haike
f) Mundo del ARN - Donaldo y Sofi

Lo que tienen que investigar es:
1. Autores y año
2. Fundamentos
3. Evidencias
4. Debilidades o evidencias en contra

Los que hagan PowerPoint envíenlo hoy a mi correo por favor.
Saludos.

Literatura I: tarea 1. 3B

He aquí la tarea :)


Obra: 
https://www.traficantes.net/var/trafis/storage/original/application/6d1f661e63eb07b1ac97ea6e3ed19ab1.pdf

1. Leer de la pagina: 19 hasta 37.

2. Realizar sus anotaciones en el diario de lectura con algunos datos:

•Impresiones generales.

•Fragmentos especiales.

•Críticas

•Recuerdos

•Repertorio (películas, noticias, viajes, fotografías, historias, etc).

•Comentarios

•Mínimo 80 palabras cada día.

3. Recuerda que con ello generaremos la discusión para taller. 

4. Materiales para la clase:  

•Libreta/carpeta

•Libro

•Hojas de colores, plumones (individualmente)/cartulinas

•Papel bond (3), revistas (4) por equipo.

•Diario de lectura (revisión diaria)

•Libros de lectura

•Tijeras y pegamento

* post it. 

5. Investigar sobre las nuevas bellas artes y profundizar en una para trabajar mañana. Obvio, traer información de ambas.

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA- Tarea mañana 31 de mayo

Chicos para mañana deberán de traer escrito en su libreta:

• Copiar de la Pg. 22 los tres puntos del cuadro verde que dice Para resumir:
• Leer, entender y resumir Pg. 23 y 24 l punto 2 y el 2.1.
• Definir equiprobable

Recuerden que la tarea, además de ser parte de su calificación, ayudará a que fluya mejor la clase para enfocarnos en ejercicios y práctica.

Saludos y bonito día! me da gusto estar de vuelta con ustedes.

Historia tercero a

Gracias por la construcción grupal de la clase chicos, una maestra tambien aprende de sus alumnos, sin duda.


Hasta pronto.

MATE III- GRUPO B- RECORDATORIO

Chicos recuerden que me voy a llevar los libros a calificar y me quedaré con ellos para guardarlos para su siguiente curso de matemáticas.

Gracias por estos días, me gusto mucho trabajar con ustedes!!!

Que tengan bonito fin de semana!

Ciencias de la salud 2. Examen.

Hola chicos,

Recuerden que mañana tienen la presentación de su proyecto y su examen.
No se olviden de traer lo necesario para poder presentar el documental. Saludos.

Historia II tercero a

Mañana cerramos materia, en la primera hora terminaran sus caricaturas políticas y haremos una síntesis grupal de lo visto en el museo.
Segunda hora, presentaran a sus personajes y expondran sus libros artesanales
Tercera hora: Examen final de la materia, va del bloque 1 al 5 de su libro.

Ciencias de la comunicación I: tarea y notas finales para el examen,

He aquí las notas para antes del examen.

1. Tener listas tus evidencias, completas, organizadas y engrapadas. No me llevaré libretas ni carpetas.

2. Quienes exponen mañana traigan su proyecto en USB o computadora para presentar de ahí directamente, si necesitas  adaptador y o cables, traélos.

3. Traer tu discurso + el borrador 1 y 2, quienes los tengan. Lo ocuparás para un ejercicio del examen.

4. Traer tus notas de la novela para un ejercicio del examen. (5 citas textuales). No son transferibles ni 2x1, son individuales.

Recuerda: si no entregaste proyecto hoy no tienes derecho a examen mañana.
               si no entregas evidencias, no tienes derecho a examen.

HISTORIA DE MEXICO II TERCERO A

El día de mañana nos vemos en el museo de la ciudad a las 9:30, sean puntuales por favor, ya que el recorrido comienza en punto de 10, quien no llegue al cuarto, se considera como retardo y después de las 10 como falta, así que midan sus tiempos. La ubicación es en centro, calle corregidora, justo al lado del ex-convento de San Francisco, recorreremos las salas de la Independencia, Porfiriato y Revolución Mexicana. No hay salas de México moderno pero el profesor nos dará una plática breve de los temas pendientes de revisar.

Espero esten avanzando en sus libros artesanales en casa, recuerden, la idea es que tengan su propia forma de entender la historia de México y que si son compartidos con alguien más, podamos construir y transmitir la historia de una forma distinta y original.

La mesa de personajes es para el viernes, vayan preparándose, ya que también es parte de su proyecto final:
Pablo: Porfirio Díaz
Isabella: Benito Juarez
Usua: Carlota o Maximiliano
Rodolfo: Francisco I. Madero
Donaldo: Emiliano Zapata
Haike: Venustiano Carranza

Los demás vayan formulando sus preguntas para los personajes.
El punto extra dependerá de su creatividad y caracterización, así que hagan lo mejor que puedan.

Ciencias de la Salud 2. Tarea.

Hola chicos,

Les recuerdo que la tarea para mañana es buscar las epidemias que se han vivido a lo largo de la historia de la humanidad. Recuerden que tienen que llevar la siguiente información de 5 de ellas:
- Año
- Lugar
- Tipo de microorganismo o causal.
- Cantidad de infectados y fallecidos.
- Causas
- Medidas que se tomaron para contrarrestar la enfermedad.

También les recuerdo que deben llevar listo su documental. Quizá no los presentemos mañana, si no hasta el viernes a primera hora. Sin embargo, les revisaré que mañana lo lleven terminado. El documental no debe durar menos de 10 minutos ni más de 15, por favor, procuren ser serios en la información que utilicen y presenten.
Saludos.

SALIDA DEL GRUPO DE TERCERO A

Estimados Padres de Familia

El grupo 3 A tendrá una visita al Museo Regional Queretano todos ellos llevan circular para que ustedes las firmen Mil gracias 

Ciencias de la comunicación I: tarea y detalles para mañana

He aquí los detalles para mañana:

1. Traer tu presentación del proyecto en USB o tu propia computadora para su proyección, no habrá oportunidad de descargarla desde un correo electrónico, debido a que el tiempo que tenemos es poco y hay que optimizarlo.

2. Traer tu presentación con los requisitos que se solicitó. Recuerda, sin presentación de proyecto, no hay derecho a examen. Mañana se rifarán los lugares, pero partimos de la posibilidad que a cualquiera puede tocarle mañana.

3. Aún puedo leer tu discurso mañana.

:D

MATE III - GRUPO B- TAREA PARA MAÑANA JUEVES 26 DE MAYO

Hola chicos, tienen de tarea resolver la página 69 del libro, llegando la revisaremos.

Saludos,

Ciencias de la Salud 2. Tarea para miércoles.

Hola chicos,

La tarea para mañana es:

Llevar materiales para hacer un collage y letreros para dar recomendaciones de higiene al resto del colegio.

Saludos.

TERCERA A HISTORIA

TAREA:

Escribe en una cuartilla tu reflexión acerca del personaje Porfirío Díaz, sobre sus estrategias políticas y su dictadura, las cosas que cambiaron durante su permanencia en el poder, escribe desde tu percepción que cosas siguen igual y a causa de qué explicarías que no cambien, en general, escribe una opinión personal sobre esta etapa histórica relevante de México.

Enlistar las causas que generaron el movimiento de la Revolución Mexicana.
Investiga cuales fueron los principales personajes durante este evento y por qué se les considera importantes.

Ciencias de la comunicación I: tarea 4

He aquí la tarea:

- Avanza en tu proyecto, aún queda mañana para verificar dudas.
Sólo Raúl, Mauricio y Karla P. se han acercado para revisión de avances.
Mañana pediré avances por escrito.

- Avanza en tu lectura de la novela, codificación, líneas de significado y resolver las actividades de hoy sobre los personajes, el objeto del deseo y los oponentes.

- Hasta hoy, no tengo ningún discurso re-escrito de los que te regresé la semana pasada. Lo ocuparás para tu examen.

- Urgente: dos cartulinas!!!!

MATE III- GRUPO B - TAREA PARA MAÑANA MIÉRCOLES 25 DE MAYO

Hola chicos! recordándoles la tarea, para mañana deberán de:

• Traer dos ejercicios de función lineal escritos en una hoja en limpio para que alguien más los resuelva, les pido sean retadores del estilo de los de la costurera, que sean ejercicios de aplicación....
• En su cuaderno traer los mismos ejercicios solucionados.

Por favor no olviden hacerla, pues contará como calificación de tarea y de trabajo en clase.

Saludos y que tengan un excelente día!

Historia tercero a

Tarea: De las copias que pedi sacaran un juego, anotar lo siguiente:
a) ideas principales del texto
b) palabras clave
c) busca una noticia actual sobre la reforma laboral o educativa y vincúlalo a una reflexión personal con lo revisado en el texto (por escrito tambien)
d) escribe una pregunta para el autor
Les recuerdo que el autor de este texto será la visita de mañana a la clase, quien no presente la tarea no tendrá acceso a la platica y por tanto tendrá falta.
Hasta entonces. 

ciencias de la comunicación I: tarea + materiales

He aquí la tarea:

1. Traer material: cartulinas y plumones. 3 por cada uno. ¡urgente!

2. Realizar la lectura + codificación + subrayar las líneas de significación

3. Traer tu material para presentar sobre las temáticas de la novela: conducta, mentiras-verdades históricas en México, tipo de gobierno.

Te puse guia de búsqueda la semana pasada.

4. Avanza en tu proyecto.

5. Traer el análisis del capítulo de Waldo + actividades.

Ciencias de la Salud 2. Tarea para martes 24

Hola chicos,

Les recuerdo que mañana tendrán examen y tienen que traer un ensayo
acerca del aborto. Recuerden que deben incluir:

Introducción
Abordaje del problema
Conclusiones
Opinión
5 fuentes bibliográficas

Deben ser 2 cuartillas como mínimo con letra Arial número 11 y 1.5 de interlineado.
Los invito a que su ensayo sea serio y respetuoso, considerando todos los ámbitos de la persona humana, es decir, procuren hacer un análisis realista de la problemática y no sólo repitan lo que escuchan en los medios de comunicación o con sus conocidos.

Cualquier ensayo que no se apegue a lo anterior no será calificado.

MATE III- GRUPO B- TAREA MARTES 24 DE MAYO

Hola chicos! les recuerdo la tarea de mañana por favor inténtenlo, en clase yo los puedo ayudar pero deben de aprender a hacer las cosas por sí solos porque uds pueden!!!!

• Pg. 64 Act. 14  los dos ejercicios que no hayas hecho en clase;
• Pg. 66 Act. 17 incisos:
• a) todo completo
• b) del inciso a) al e)
• Pg. 67 Act. 18 todo!

Saludos y bonito día!

MATE III - GRUPO B - TAREA LUNES 23 DE MAYO

Hola chicos, antes que nada mil mil gracias por su particicpación y esfuerzo que han hecho esta primera semana; estamos justo a MITAD del curso y estoy muy contenta con su desempeño.

Para el lunes no olviden:

• Descargar aplicación para graficar en su tableta o teléfono, ya que la usaremos para la actividad del lunes.
• Ver los siguientes videos y escribir las ideas principales de cada video en tu cuaderno.
• https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-linear-equations-functions/linear-nonlinear-functions-tut/v/recognizing-linear-functions
• https://es.khanacademy.org/math/cc-eighth-grade-math/cc-8th-linear-equations-functions/8th-slope/v/slope-intuition-example

Que tengan un excelente fin de semana!!!!

ciencias de la comunicación II: tarea 5

He aquí la tarea:

1. Resolver las ¿? a partir del capítulo visto en clase.

2. Leer hasta cap. 5 de la segunda parte + evidencias.

3. Trabajar en su proyecto:

Análisis:

Exposición àcuál es el elemento de manipulación

cómo se presenta en la actualidad

qué sucesos lo hemos visto reflejado en nuestro contexto cercano.

Quiénes son los que intervienen

Qué mecanismos utilizan.

Qué efectos provoca

Propuesta:

cómo se podría sensibilizar sobre estas herramientas en tu contexto cercano, es decir, generacional, escolar haciendo uso de los recursos que tiene a su alcance.

Ciencias de la Salud. Tarea 2.

Hola chicos,
Les recuerdo que para mañana deberán investigar los productos químicos que tienen en sus casas y hacer un listado y también deberán investigar acerca de las teorías que explican la homosexualidad.

ciencias de la comunicación I: tarea 4

He aquí la tarea:

1. Realizar la lectura cap. 7 y 8.

2. Codificar

3. Marcar en tu lectura la linea de significado que te interesa seguir.

4. investigar y preparar información para exponer en clase. ¡ojo! en clase expondrás, no en clase prepararas tu exposición.

5. Traer material, cartulinas, plumones, etc.

HISTORIA TERCERO A

TAREA:

Mañana es la primera pasarela de personajes históricos revisados hasta el día de hoy: Sofía, Renata, Brad y Arturo, mañana la dinámica será una mesa de debate, donde defiendan sus posturas políticas y su ideología, los agregados serán Usua que representara a Maximiliano de Habsburgo y Benito Juárez, Isabella.

Su tarea es estar muy bien preparados para el debate y caracterizarse para su representación.

Los demás, deberán traer 3 preguntas para cada personaje, que tengan que ver con las ventajas y desventajas de sus gobiernos.

MATE III- GRUPO B - TAREA PARA VIERNES 20 DE MAYO

Hola chicos, les recuerdo que mañana hay examen por lo que deben de:

• Hacer de tarea pg 49 y agregar una hoja para los ejercicios que lo requieren
• Tener su libro contestado hasta la página 50
• Revisar los ejercicios desde el inicio para llevar dudas al salón y resolverlas ANTES de examen
• Tener formulario en limpio en media hoja tamaño carta tipo cartoncillo 
• ESTUDIAR! PRACTICAR

Recuerden:

"No hay mayor satisfacción que ver los frutos de tu propio esfuerzo!!! "

MATE III- GRUPO B- TAREA PARA MAÑANA JUEVES 19 DE MAYO

Hola chicos les recuerdo para mañana llevar descargada una graficadora por favor, les sugiero:
DESMOS ó QuickGraph.

Favor de realizar los siguientes ejercicios en una hoja para entregar:

• Encontrar lo que se te pide en cada figura y graficarla en el plano cartesiano:
• Círculo con un diámetro que va de A(-4,-2) a B(6,6)
• Diámetro:
• Radio:
• Área:
• Perímetro:
• Rectángulo con vértices en: A(2,6) B(8,6) C(2,-3) D(8,-3)
• Medida de sus lados:
• Perímetro:
• Área:
• Triángulo con vértices: A(-3,7) B(-5,-1) C(5,-1)
• Medida de cada lado
• Área
• Perímetro

HISTORIA QUINTO

Hola chicos:

El día de mañana presentan sus avances de su libro artesanal, prácticamente es desarrollar lo que hemos vistos estos tres días de clases, por un lado lo que nos dice la historia oficial, y por otro, vincularlo con noticias actuales de nuestro país o alguna situación global. Quien no presente sus avances tiene 2 PUNTOS MENOS EN PROYECTO.

El desarrollo de los puntos de la novela es diario, así que vayan anotando lo que observan a las características ya dadas, las preguntas especificas para lo que se vio hoy son:
1) ¿Qué es identidad nacionalista?
 2) ¿Por qué piensas que la identidad "nacionalista" movió a los seminaristas para querer enfilarse en el ejército ante la lucha contra Estados Unidos de América?
3) ¿Cuál es la postura que la iglesia asumia ante la invensión de Estados Unidos de América en territorio mexicano? ¿Por qué piensas que reaccionaba así?

Mañana traer un papel bond o cartulina de manera personal y su material para continuar el libro en taller, mañana no habrá novela.

Ciencias dela comunicación I: traer material para trabajar en clase.

Recuerden traer para mañana el material siguiente:
- cartulinas o papel bond
- plumones

Ciencias de la comunicación I: tarea 3

He aquí la tarea:

1. continuar con la lectura hasta finalizar capítulo 6 + texto trabajado.

2. Investigar sobre la temática que te tocó: cerebro-conductismo, mentiras históricas-  Sara Sefchovich (país de mentiras) y socialismo + evidencias de cómo es. 
todo lo anterior lígalo a lo que ocurre en el texto para profundizar, compartir y debatir mañana en clase. 

3. Traer tu primer borrador del discurso a partir de la generación de ideas, cantidad de palabras mínimo 100, a mano. 

:D

HISTORIA 2

Hola chicos:
De tarea tiene pendiente ir haciendo una descripción de los capítulos que vimos hoy en clase de la novela histórica "El vuelo del águila", los puntos que irán desarrollando a lo largo de la clase son los siguientes:
a) Costumbres y tradiciones
b) Roles de género (actividades y participación de la mujer)
c) Problemáticas políticas, económicas y sociales
d) La iglesia en la sociedad mexicana
Por otro lado, contestar las siguiente preguntas:
1) ¿Cómo es que se relacionan Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero?
2) ¿Porqué consideras que había inconformidad por parte de la población por la aprehensión de Vicente Guerrero?

Mañana presenta personaje ARTURO, a Antonio Lopez de Santa Anna, ahorita es como la dinámica del día de hoy, pero el viernes en la primera ronda de personajes históricos si tendrán que estar bien metidos en su papel.

Así que nos vemos mañana.

MATE III- GRUPO B - TAREA PARA MIÉRCOLES 18 DE MAYO

Hola chicos la tarea es:

• Pg. 29 y 32 de su libro

Por lo tanto para el día de mañana su libro debe de estar todo contestado hasta la pg. 32

Saludos!

HISTORIA DE MÉXICO II TERCERO A

Hola chicos:

De tarea van a responder las preguntas de las págs. 11, 12 y 15.
También expondrán el material que elaborarón hoy en clase sobre los proyectos de Nación implantados en México al finalizar la independencia, así que revisen su información en las págs. 10 y 11 y consulten otras fuentes para complementar su presentación.
El día de mañana tendremos el desarrollo de 3 personajes en clase, estos serán representados por tres de ustedes, así que tendrán que investigar sobre ellos (vida y participación política) y elaborar una autobiografía para su presentación en clase,  los participantes serán los siguientes:
1) Agustín de Iturbide: Pablo
2) Vicente Guerrero: Sofía Alatriste
3) Guadalupe Victoria: Brad

Esta dinámica tendrá valor de 1 punto directamente en su exámen final, así que haganla lo mejor posible (pueden caracterizarlos incluso).

Como proyecto final, elaboraremos un libro artesanal el cual se dividira en dos partes:
1) la primera parte se trabajara todos los días a la hora de taller con los contenidos que vayamos revisando por día (la extensión por día se las diré mañana)
2) la segunda parte, corresponde a un trabajo en casa, el cual consistirá en hacer una análisis sobre los hechos historicos del pasado con noticias de nuestros días, entonces hay que indagar en periódicos noticias del día de México

Así que traigan hojas de colores, cartón corrugado, estambre, tijeras y todo lo que necesiten para ir armando su proyecto

Eventualmente podríamos tener algún invitado a la hora de taller, de ser el caso les notificaré, y es posible la salida a un museo la semana que viene, les confirmo en breve.

Buen inicio de semana

ciencias de la comunicación I: tarea 1 y otros deberes...

He aquí lo discutido en clase:

Proyecto: 

Realizar una investigación, propuesta y exposición sobre alguno de los elementos de la propuesta teórica de Chomsky.

1. La investigación debe ser teórica y también contextualizada.

2. Se requerirá el uso de fuentes de información como: documentales, películas, periódicos, reportajes de medios de comunicación serios y prestigiosos.

3. Presentarán en una exposición su trabajo explicando cuál es el elemento de manipulación, cómo se presenta en la actualidad y en qué sucesos lo hemos visto reflejado. Quiénes son los que intervienen, qué mecanismos utilizan.

4. Presentar también una propuesta de cómo se podría sensibilizar sobre estas herramientas en su contexto cercano, es decir, generacional, escolar haciendo uso de los recursos que tiene a su alcance. 

Taller: 

- lectura de la novela 1984, George Orwell. 

- Traer codificado el libro o archivo pdf. 

Códigos: 

t-t= vinculaciones entre el texto y mi repertorio (cine, películas, teatro, canciones, libros, etc.) 

t-m= vinculciones entre el texto con experiencias propias. 

r= recuerdos...

muy importante= aspectos fundamentales para continuar la lectura...

resumen= 

citas= fragmentos, subrayados..

- traer los post it a clase, pues los colocaremos en la bitácora de lectura al iniciar la clase y nos servirán para la discusión en el taller. 

MATE III - GRUPOB- TAREA MARTES 17 DE MAYO

Hola chicos! antes que nada bienvenidos al curso me da mucho gusto estar con ustedes.

Para mañana les pido investiguen y traigan en su cuaderno:

• ¿Qué es relación? ¿Qué es función?  //matemáticamente hablando :D
• Dar un ejemplo de cada uno de ellos que te ayude a explicar lo anterior
• Contestar hasta la pg. 19 de tu libro.

Esto nos permitirá mejor entendimiento en la clase de mañana.

Saludos !!!

Biología 2. Temario.

Hola chicos, aquí está el temario.

Estos son sólo eso.. temas... eso no quiere decir que sólo se tengan que saber los conceptos principales sino profundizar en ellos. 

Saludos. 

A. Características de los seres vivos: -

B. Propiedades del agua y su relación con los procesos en los seres vivos

C. Estructura y función de biomoléculas orgánicas:

        Carbohidratos -

        Lípidos -

        Proteínas -

        Ácidos nucleicos. Adn: - estructura - replicación - arn y síntesis de proteínas

        código genético

D. La célula

E. Teoría celular

F. Teorías del origen de la vida y de la evolución celular

G. Tipos celulares: -

        procariota -

        eucariota

H. Estructura y función de las células procariota y eucariota

I. Organelos - tipos y función

J. Tipos de energía

K. Reacciones endo y exotérmicas

L. Adenosíntrifosfato (atp)

-estructura y función

-conversión ATP - ADP

M. Metabolismo:

-enzimas

-catabolismo y anabolismo

-procesos anabólicos

N. Fotosíntesis

-procesos catabólicos

O. Respiración celular

P. Formas de nutrición: autótrofa y heterótrofa.

Q. Tipos de conocimiento.

R. Ciencia y características de la ciencia.

GEOGRAFIA QUINTO

Chicos:

Quiero agradecer su apoyo y paciencia para estas 4 semanas continuas, espero les hayan gustado o por lo menos se lleven algo positivo de las clases de Estructura Socio-económica y Geografía y que hayan podido reflexionar y  vincularlas con  las humanidades. Estoy muy contenta de haber trabajado con ustedes. Mauricio espero te hayas podido poner al corriente, bienvenido y sigue asíde puntual en tus proximas materias.

El día de mañana Dylan y Misael nos hablarán brevemente de cuestiones geográficas relacionadas con la población, Aranza, Emily Karla Paz nos expondran sus temas pendientes,  posteriormente haremos una dinámica de acumulación de decimales en ronda de preguntas, ya no tendremos review porque ya les estoy dejando los temas para estudiar y para cerrar tendremos lo de la inauguración de la exposición fotográfica, espero podamos invitar a los demás grupos, así que les encargo mucho su presentación y que estudien bien lo que quisieron representar en sus fotos. La campaña será permanente, pienso una semana por lo menos, posteriormente se les devolverán sus fotos. Piensen en un nombre para la campaña, lleven sus propuestas y mañana lo elegimos.

A la última hora tendremos el examen. Les dejo los puntos que hay que estudiar:
a) Definición de geografía, sus principales ramas (que estudian y cuales son sus ciencias auxiliares) y sus principios metodológicos
b) Herramientas de la geografia
c) Defición de hidrosfera, litosfera y atmósfera
d) La traslación de la tierra y sus consecuencia o efectos
f) Composición de la tierra
g) Paisaje natural y paisaje cultural
h) Téctonica de placas y procesos orogenicos, volcanicos  y sísmicos
i) Componentes del sistema solar
j) Puntos, líneas y círculos imaginarios

SUERTE

ciencias de la comunicación II: sobre el examen.

He aquí asuntos sobre el examen:

1. Traer 2 cartulinas o papel bond.

2. Traer la información: artículo, borrador, noticia.
Artículos (2) impresos, artículo investigado por tí impreso, noticia.

Ambos los necesitarás para el examen.

3. Los contenidos del examen están totalmente relacionados con los contenidos del bloque I al bloque IV del libro. Revisa cada uno de sus componentes.

EXAMEN VIERNES 13 DE MAYO PENDIENTES/TAREA MATEMÁTICAS III

Hola chicos! para mañana les recuerdo:

No hay mayor satisfacción que ver el fruto de su propio esfuerzo!!!

• traer en hojas: terminar los ejercicios de la actividad 15 pg. 64;
• en el libro contestar actividad 18, 19 y 20 de las pgs 67-68.

Mañana me llevo el libro debe de estar contestado:

• 1-54
• 60-63
• Gráfica pg 64 actividad 15
• 67 y 68

Traer su cartel terminado, recuerden que es el PROYECTO y vale el 15% de su calificación!!!

Mañana resolveré dudas antes del examen para que le den una revisada al material de esta semana.

Recuerden: no hay mayor satisfacción que ver el fruto de su propio esfuerzo!!!

Saludos y bonito día!!!

GEOGRAFIA QUINTO

Hola chicos:

De tarea es realizar un reporte de la película "Interestelar" PARA ENTREGAR, llegamos a casi la mitad, pero suficiente para poder analizar los siguiente puntos:
1) Principal problemática por la que se hace necesaria la expedición para ver si es posible la vida en otros planetas, explica porque entendiste que es generada y relacionala con conceptos revisados en clase
2) ¿Cómo esta problemática modifica las actividades sociales y económicas de las personas en un espacio determinado?, cita un ejemplo de la película
3) Describe las características geográficas (lo que pudiste observar) de los planetas a los que llega la expedición
4) Como conclusión menciona algunas de las causas que están modificando o deteriorando a la litosfera y que pueden reducir la existencia de la humanidad en la tierra

Mañana se presentan las exposiciones pendientes del día de hoy, Roberto por favor lleva tu consola por si hay oportunidad de terminar de ver la película.

Aranza, piensa en alguna dinámica para exponer tu tema.

Les comento que la exposición de sus fotografías debe estar montada en papel cascaron y debe llevar una breve reseña de por qué se relaciona con la geografía (ramas) y si enmarca alguna problemática o riesgo para la humanidad.

Biología 2. Pendientes para mañana.

Hola chicos,

Les pido que para mañana traigan sus juegos ya listos para ser jugados, con sus instrucciones bien redactadas y las reglas de su juego.
También tienen que traer la presentación del problema que abordaron con sus encuestas. Deben incluir:
a) ¿Porqué decidieron abordar este problema? ¿Qué observaron que les hizo pensar en la necesidad de investigar más de él?
b) La presentación de los resultados de sus encuestas, apoyándose en las gráficas que desarrollaron.
c) Las conclusiones a las que llegaron.

ciencias de la comunicación II: tarea 7 + detalles del proyecto.

He aquí la descripción de la tarea-proyecto:

Jueves: entregas todo lo relacionado al proyecto:

Títulos:   autor latinoamericano, lengua materna en español. Debe estar codificado, de lo contrario no podrás presentar tu proyecto. Recuerda, sin proyecto ni evidencias no hay derecho a examen.

Marco: .....
Sara: El túnel
Jorge: Navidad en las montañas
Frida: Aura
Fer: el libro salvaje
Pablo: la lluvia sabe por qué.
Oscar: Macario
Karen: ...
Samanta: las buenas conciencias
Clau: El Aleph
 Emilio: el libro del mal
Camila: ...


a) caja de objetos: mínimo 10 objetos para ayudarte a contar la historia.

b) Libro codificado

c) biografía del autor presentada de forma original y auténtica.

d) portada: nueva propuesta para la portada del libro, formato tamaño carta, original, de calidad y creativo.


Viernes:

Para realizar tu examen debes tener los siguientes materiales:

1. Evidencias en organizadas y completas.

2. Artículo de opinión versión final + borradores elaborados la semana pasada + noticia.

3. Artículos sobre las siguientes temáticas + artículo investigado por tí mismo + noticia investigada por ti mismo. Con todo lo anterior elaborarás en el examen un reportaje.

Temáticas:

a) representación de género en los medios de comunicación:
    Artículos:
  - La representación de la mujer en la T.V. mexicana.
http://cuadrivio.net/artes/la-representacion-de-la-mujer-en-la-television-mexicana/

- Efectos de la t.v. en la sociedad
http://www.rrppnet.com.ar/efectostv.htm

b) Las mujeres y los medios de comunicación:
Artículos:
- las mujeres en los medios de difusión
http://beijing20.unwomen.org/es/in-focus/media

- La mujer en los medios de comunicación
file:///C:/Users/Judith/Downloads/Dialnet-MujeresYMediosDeComunicacion-2400667.pdf

c) brecha tecnológica
Artículos:

- Qué es la brecha digital.
 http://universopyme.mx/?p=5417

-  brecha y desigualdad
http://www.gestiopolis.com/brecha-digital-desigualdad-y-pobreza-en-la-sociedad-del-conocimiento/

PROYECTO MATE III tarea para MAÑANA 12 DE MAYO

Hola chicos, no olviden que mañana se realizará el proyecto en el salón con su pareja por lo que es INDISPENSABLE traer:

• Al menos una cartulina;
• Plumones de colores.

De tarea:

• Libro pgs. 60 a la 63

Recuerden que el viernes es examen y deben de tener su libro contestado hasta el día de hoy de la:

• 1-54
• 60-63

No dejen para mañana lo que pueden hacer hoy!!!!

GEOGRAFIA QUINTO

TAREA PARA TODOS:
Contestar el cuadro de la página 68
Llevar un mapa mundi y colores (para utilizar en clase)
Contesta el cuadro de la página 89

EXPOSICIONES:

Paco:

• distribución e interrelación de las aguas oceánicas y continentales a partir del balance hídrico
• ciclo del agua

Le Boucher:

• Los oceános y sus propiedades físicas 

Emily:

• Movimientos del mar, tipos de olas y corrientes marítimas

Aranza:

• Las aguas terrestres o continentales (los ríos, lagos y principales ríos y lagos en México

Karla Paz:

• Aguas subterraneas, glaciares y contaminación del agua

Paco no olvides que quedaste de llevar la pelí de interestelar descargada en tu telefono, en dado caso de que no el plan B es que Camila lleve la suya y Dylan el cd de la pelí.

Dura casi dos horas, así que hay que tratar de ser breves y consisos con las expos.

Luis, quedaste de llevar impresa la información para la maqueta, te pido por favor que imprimas algo breve sobre la MESOZOICA, PALEOZOICA Y TERCIARIA, PUEDES AGREGAR IMÁGENES (PUNTO EXTRA SI LO HACES BIEN Y NOS LO COMPARTES)

Biología 1. Pendientes

Chicos,

Por favor mañana entréguenme su práctica del experimento de ADN y sus observaciones de los bichos. Saludos.

Nota:
Una práctica siempre debe llevar:
 a) Introducción
 b) Objetivos
 c) Materiales
 d) Procedimiento
 e) Observaciones (con dibujos)
 f) Conclusiones

Biología 1. Tarea para el miércoles.

Hola chicos,
Les recuerdo que para mañana deberán traer todas las encuestas contestadas.
También tengan en cuenta que mañana me deben entregar las preguntas que realizarán en su juego.
Bonita tarde. Nos vemos mañana.
Saludos.

Biologia 2. Tarea para el martes

Hola chicos,

Les recuerdo que de tarea tienen que entregar dos cuartillas de una investigación acerca de la controversia que existe acerca de el uso de células madre para experimentación. Busquen de donde las obtienen y que sugiere la discusión bioética al respecto.

GEOGRAFIA QUINTO

Hola chicos:

Buen inicio de semana, bienvenido Mauricio, espero te acoples a la brevedad. El día de mañana iniciaremos con el bloque 3, pero si tienes alguna duda con respecto a los bloques anteriores, no dudes en preguntarnos.

EXPOSICIONES PARA MAÑANA:

RAÚL EMILIO: Prepara una presentación sobre la estructura de la Tierra (núcleo, manto y corteza terrestre

MAURICIO: Teoría de la deriva continental, tectónica de placas  y distribución de tierras y mares

LUIS: Tectonismo, principales tipos de relieve

RICARDO: Sismicidad (78-82)

DYLAN Y MISAEL: Vulcanismo y erosión (82 a 89)

ALONSO: Rocas (puedes traer muestras si tienes, pág. 89 a 92)

CAMILA: Perfil y tipos de suelo

ROBERTO: Relación entre riesgos y peligro relacionados con fenómenos naturales de la dinámica de la litosfera (Riesgos volcánicos y actividad volcánica: aprovechamiento)

Mañana traer el siguiente material por equipos:

a) 1 bolas de unicel del tamaño de una toronja

b) 1 termómetro por equipo

c) 1 lampara de pilas con luz amarilla

d) plastilinas (Paola nos va a compartir)

Hasta mañana

ciencias de la comunicación II: tarea 5

1. Realizar la lectura y resolver ¿? pp. 52-53.
2. Realizar un esquema para diferenciar  guion literario - guion técnico.
3. Investigar y traer a clase un artículo que aborde la temática de las mujeres en los medios de comunicación. Traer el artículo físicamentel. No el link, foto, etc.
4. Concluir la actividad sobre versión 2016 de Kalimán:  veresión original / versión 2016 ó +.
-Lenguaje sonoro
- características del personaje (físicas y psicológicas)
- poderes
- espacio
- tiempo
- objeto del deseo

TAREA PARA LUNES 9 DE MAYO MATEMÁTICAS 3

Chicos recuerden para el lunes:

• Llevar libro totalmente contestado hasta la pg. 50;
• Revisar el contenido del libro hasta la pg. 50 y llevar dudas específicas a clase;
• En la primera hora resolveremos unos ejercicios;
• Segunda hora, resolveremos dudas;
• Tercera hora, EXAMEN!!!

Saludos y disfruten y aprovechen su fin de semana!! :D

Biología 1. Pendientes para el lunes

Hola chicos,

Les recuerdo que para el lunes deben terminar su cuadro de macromoléculas y llevar sus bichos.
Pásenla bomba en estos días, pero hagan la tarea.
Saludos.

GEOGRAFIA QUINTO

Hola chicos:

Tenemos fin de semana largo, así que habrá que adelantarnos con los contenidos:

Karla Paz, prepara una exposición sobre: La luna y y efectos de la luna sobre la tierra, con presentación y todo (Pág. 43 a 46)

Hacer TODOS un cuadro mental o conceptual de la página 48 a la 61 y contestar ejercicios de la página 47, 52 y 53, 57 y el primer cuadro de preguntas de la 61.

RAÚL EMILIO: Prepara una presentación sobre la estructura de la Tierra y la tectónica de placas también para el lunes.

De su proyecto final, los equipos quedaron conformados de la siguiente manera:
1) Karla Le Boucher y Camila Moreno (eligieron campaña fotográfica sobre geografía biológica)
2) Luis, Aranza y Emily (eligieron campaña fotográfica sobre geografía política)
3) Emilio, Raul y Roberto (Escogieron geografía física y no me definieron si campaña fotográfica o aplicada, pero les dejo este link por si estan interesados en construir su propio radiotelescopio, confirmenme si les interesa, lo tendrían que tener listo para el viernes próximo: http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/17952852/Crea-tu-propio-radiotelescopio-casero-y-facil.html )
4) Paco Najera, Mauricio y Paola Badillo (escogieron trabajar con geografía humana, pero no definieron si campaña fotográfica o interna) Dylan (no han elegido ni rama de la geografía ni campaña, urge su confirmación)
OJO: Para la campaña fotográfica, deberán tomar 5 fotografías de su contexto (colonia, escuela, club social, calle, ciudad) que hagan referencia a temas o problemáticas de la rama que eligieron, imprimiran su fotografía en un tamaño carta, y las colgarán en un tendedero que pondremos ese día en el pasillo, vendrán formales para la presentación, ya que es una galería, cada equipo expondrá sus imágenes con el propósito de concientizar a la comunidad estudiantil y harán un pequeño folleto donde se exhiban las fotos también con su explicación. Se tomará en cuenta la formalidad y seriedad que le den a su proyecto, es por equipos, pero al final se convierte en un trabajo de todos para todos. Chicos del clan, ojala puedan animarse por el radiotelescopio para que lo exhiban también ese día.

Los veo el lunes.

ciencias de la comunicación II: tarea 4

He aquí la tarea:

1. Realizar el borrador 1 (aquellos que no lo escribieron en clase, excepto Marco).

2. Realizar borrador 2 incluyendo las respuestas de las preguntas que generaste en la lluvia de ideas.

3. Traer ambos borradores a clase físicamente, al salón. Ambos escritos a mano.

4. Realizar un mapa conceptual o mapa mental de Origen y evolución de la radio en México, pp. 51-55.

5. Realizar las 3 páginas de escritura libre de jueves y viernes, en total 6.

6. Continúa con tu lectura y recuerda realizar la codificación de tu libro. Sin codificación el proyecto no será válido.

Mañana 6 de Mayo no hay clases

Padres de familia y alumnos el día de mañana 6 de mayo no habrá clases  Un saludo a todos

Biologia 1 tarea para jueves

Hola chicos,
Perdón por la tardanza.
No olviden mañana llevar su material y el ensayo.

Saludos.

RESULTADOS ESTRUCTURAS SOCIOECONÓMICAS QUINTO

Chicos:

Ya pase las correcciones a Lulú, sin embargo me comenta que su plataforma pondera según los porcentajes que firman al comenzar la clase, así que mañana revisen como quedo su calificación final.

GEOGRAFIA QUINTO

Hola chicos:

En su material del cd viene la historia de la astronomía, características de los planetas y características de las estrellas, revisarlo y hacer un comentario.

Hacer un resumen de la página 34 a la 38 y contestar la actividad de la página 35 y 38.

Mañana si haremos la representación del sistema solar con los globos, para que los traigan de nuevo.

ciencias de la comunicación II: tarea 3

He aquí la tarea:

1. Traer las dos noticias + un artículo que aborde el tema de tu interés sobre la noticia, todo impreso para trabajar en clase.

2. Realizar una línea del tiempo de "Antecedentes de la radio", p. 50. Sólo ese fragmento.

3. Realizar la lectura de la p. 48 y resolver las actividades de la p. 49, del libro.

4. Realizar tus tres páginas de escritura libre.

5. Traer el libro de lectura, verificaré que esté codificado.

Equipo que presenta mañana en taller:

Pablo y Sam, Traer copias para cada uno de los integrantes de la clase.

+ actividades.

Extra de física 2: trabajo de apoyo

Les mandé por correo los problemas a resolver para apoyar en su calificación de examen extraordinario. Tendrá que ser revisado y evaluado para que les cuente como un 20% de su examen. Les recuerdo que se tiene que desarrollar cada problema indicando los datos, fórnulas, operaciones y resultados con las unidades correctas.
Quedo a sus órdenes en mi correo para cualquier duda.

INSTRUCCIONES: Resuelve en tu cuaderno.

1.       Calcula la presión que ejerce una mujer de 60 kg que se mantiene en equilibrio en uno de sus tacones que tiene 0.5 cm de diámetro. Compara con la presión que ejercería si estuviera acostada si su área aproximada es de 0.60 m².

2.       Calcula la presión ejercida por el Mar Muerto, sabiendo que la densidad del agua es de 235 kg/m³ y tiene una profundidad máxima de 378 m.

3.       ¿Cuál será la densidad de un líquido desconocido si una columna de 34 cm equilibra la presión producida por una columna de mercurio de 5 cm.

4.       Calcula la densidad de un líquido desconocido, si una columna de 23 cm equilibra la presión producida por una columna de aceite de 29 cm.

5.       Una prensa hidráulica tiene un pistón menor de superficie 5 cm² y un pistón mayor de 250 cm². Calcula la fuerza que se requiere aplicar en el pistón menor para levantar una masa de 1000 kg.

6.       Calcula el empuje que experimenta un cuerpo que al sumergirse en agua desplaza un volumen de 30 dm³. Si la masa del cuerpo es de 20 kg, ¿flotará o se hundirá?

7.       Calcula la altura de un cilindro de madera que se hunde en el agua, cuya densidad es de 0.42 g/cm³ y que tiene un diámetro de 20 cm en su base y 20 cm de altura.

8.       Una barra de cobre mide 8 m a 15°C. calcula la variación que experimenta su longitud a una temperatura de 35°C si el coeficiente de dilatación lineal el cobre es α = 1.7 x 10^-5(°C)^-1

9.       Un plomo tiene un coeficiente de dilatación lineal de α = 3 x 10^-5(°C)^-1 y una densidad a 20°C de 11 g/cm³. Calcula la densidad del plomo a 200C.

10.   En un recipiente se pone 1 dm³ de un líquido, el cual aumenta su volumen a 1.018 dm³ cuando se eleva su temperatura de 0°C a 20°C. ¿Cuál es el coeficiente de dilatación volumétrica del líquido?

11.   Un bulbo de vidrio está lleno con 50 cm³ de mercurio a 18°C. Calcula el volumen del mercurio que sale del bulbo si su temperatura se eleva a 38°C. El coeficiente de dilatación lineal del vidrio es α = 9 x 10^-6(°C)^-1, y el coeficiente cúbico del mercurio es β = 1.8 x 10^-4(°C)^-1.

12.   La temperatura de 2cm³ de un líquido aumenta de 0°C a 75°C. Calcula el volumen final si su coeficiente de dilatación volumétrica es β = 5.3 x 10^-4(°C)^-1.

13.   Calcula la cantidad de calorías necesarias para calentar 8 kg de agua de modo que su temperatura aumente 12°C.

14.   Calcula el número de calorías que  pierde25 kg de agua al enfriarla de 100°C a 20°C.

15.   ¿Cuál será el trabajo realizado mediante el calor producido por la combustión completa de una cierta cantidad de carbón que producen 9000 kcal?

16.   ¿Qué cantidad de calor será necesaria para realizar un trabajo de 28 800 J?

17.   Calcula la magnitud y sentido de la fuerza ejercida sobre una carga de 4 x 10^-9 C que se encuentra separad a 5 cm de otra carga de 5 x 10^-8 C.

18.   Calcula la magnitud y sentido de la fuerza ejercida, sobre una carga de 2 x 10^-7 C que está a 0.3 m de otra carga de -5 x 10^-7 C.

19.   Una carga Q₂ = 10^-3 C al ser colocada dentro de un campo eléctrico de una carga q₁, experimenta una repulsión de 5 N. Calcula la magnitud del campo eléctrico en el punto donde está colocada la carga q₂.

20.   Se coloca una carga q = 0.25 C en un determinado punto de un campo eléctrico generado por una carga positiva, adquiere una energía potencial de 75 J. Calcula el voltaje en ese punto.

21.   Calcula la capacitancia de una esfera metálica de 1 m de radio, la cual al recibir una carga eléctrica de Q = 10^-6 C adquiere un voltaje de V = 9 x 10³ V.

22.   Si la capacitancia de un conductor es de C = 4,5 x 10^-11 F, calcula la carga que debe tener para que eleve su voltaje a 10³ V.

23.   Por un conductor fluye una corriente de 72 A en una hora. ¿Cuánta carga fluye por el conductor?

24.   Si la corriente dentro de un circuito es de 25 A. Cálculo el tiempo en horas, minutos y segundos que tarda en pasar una carga de 96 500 C.

25.   Calcula la corriente eléctrica que pasa por una resistencia de 25 Ω al conectarse a un acumulador de 6 V.

26.   Calcula el voltaje al que se debe conectar una resistencia de 1800 Ω para que circule en ella una corriente de 25 mA.

27.   Calcula la potencia eléctrica que desarrolla un motor que consume 4 A a un voltaje de 220 V.

28.   Calcula la intensidad de la corriente que debe circular por una resistencia de 60 Ω para que desarrolle una potencia de 15 W.

29.   Calcula la energía calorífica que se desprende de una plancha de 48 Ω de resistencia en 1 min, al ser atravesada por una corriente de 2.5 A.

30.   Describe los diferentes tipos de imanes.

GEOGRAFIA

Hola chicos:

Investigar que estudia la CARTOGRAFÍA y cuáles son las principales PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS, explicando sus características o citando algún ejemplo.
Hacer un resumen de la página 29 a la 26.

Traer 8 globos por equipo (colores de los planetas en el sistema solar), un papel cascarón por equipo (son 4), plastilinay un mapa del que ustedes gusten.

Aranza y Ricardo no olviden traer el globo terraqueo para mañana.

Buena tarde.

Ciencias dela comunicación II: tarea 2

He aquí la tarea:

1. Traer el libro de literatura físicamente.
2. Realizar ejercicio de escritura libre 3 páginas por día.
3. Traer la noticia que seleccionaste ayer y que darás seguimiento el día de hoy. Ambas noticias impresas para trabajar en clase en la construcción de un artículo literario.
4. Realizar la lectura y codificación de tu texto.

Matemáticas III TAREA PARA EL MIÉRCOLES 4 DE MAYO

Hola chicos, esperando se encuentren tan contentos como yo en el curso :D les pido para mañana:

• Traer en su teléfono móvil o tableta, descargada una aplicación para graficar... una sugerencia es QuickGraph;
• Contestar las páginas 29,30 y 32 de su libro.

ciencias de la comunicación II: escritores-comunicadores.

La lista que les compartí en la mañana, ¡atención! no son los únicos escritores. 

Juan Villoro

Vicente Leñero

Elena Poniatovska

Paco Ignacio Taibo II

Jorge Volpi

Cristina Rivera Garza

Guadalupe Loaeza

Javier Sicilia

Fabrizio Mejía

Sara Sefchovich

GEOGRAFIA

Hola chicos:
Revisar de su disco (material adicional que viene al final) la síntesis del pensamiento geográfico y hacer un comentario.

El vídeo de Hawking lo revisaremos más adelante cuando veamos las condiciones astronómicas del planeta.
De tarea van a traer las siguientes definiciones (pueden consultar las páginas 11 y 12 de su libro):
A) Paisaje  natural
B) Paisaje cultural
C) Hidrosfera
D) Flora y fauna
E) Recursos naturales

Y elaborar un cuadro en su cuaderno o a computadora donde describirán y clasificaran estos elementos de acuerdo a la comunidad donde viven.

PAISAJE NAT.   PAISAJE CULT.   HIDROSFERA   FLORA Y FAUNA   RECURSOS NATURALES

Les iba a encargar un mapa, pero ya en su libro vienen algunos para trabajar en clase, entonces ya no es necesario.

temario ciencias de la comunicación I

- elementos del proceso de comunicación
- definición y conceptos relacionados con las ciencias de la comunicación
- modelos del proceso de comunicación y sus procesos históricos, sociales, culturales y científicos-desarrollo
- tipos de comunicación
- comunicación, interculturalidad, culturas híbridas,  globalización, información, (bloque 5). 

todo lo anterior está basado en los contenidos del libro ciencias de la comunicación 1 y en los artículos leídos en clase.