TLR II

TAREAS: para el día de mañana 13 de agosto de 2015.

1. Adelantar la tarea 1. que esta señalada para el día jueves 13 de agosto: investigar cuáles son la funciones de lenguaje en los textos persuasivos, escrita en la libreta junto con 2 ejemplos de cada una.

2. Buscar un artículo de opinión, leerlo e imprimirlo.

3. Buscar en  una caricatura política, redactar una opinión de esta e imprimirla (junto con la caricatura) para entregar en clase el día de mañana.

4. Seguir leyendo o comenzar a leer "Como agua para chocolate", porque mañana voy a hacer preguntas.

Saludos.

CÚPULAS (PROYECTO, DISEÑO)

CÚPULAS (PROYECTO, DISEÑO)

Diseñaran su propia Cúpula

Tamaño: libre, que no rebase un área de 30 por 30 cm de base.

Materiales: libre, cartón, madera, material reciclado, etc.

Diseño: Libre

Puntos a evaluar:

Simetría de la estructura

Calculo de cada elemento de la parábola

Creatividad en el diseño

Algunos ejemplos.

Matemáticas II Material para la clase.

Buenas tardes

Material para clase:

Calculadora científica
Planos cartesianos


Saludos

PARÁBOLAS

Alumnos, también les comparto unas imágenes de algunas parábolas que podemos encontrar en el camino. Próximamente ustedes aprenderán a trazar una parábola e identificar cada uno de sus elementos.

TLR II

Chicos, casi lo olvidaba, para mañana lleven a clase plumones, colores, hojas de colores, tijeras, pegamento y cartulinas, gracias.

TLR II

Tareas para entregar el día de mañana (miércoles 12 de agosto, 2015):

1. Redactar carta petición para la escuela, solicitando algún asunto importante; recuerden que esta carta deberá ser entregada el día de mañana en la dirección.

2. Buscar en una bolsa de trabajo algún empleo que no sólo les llame la atención, sino que también se adapte a sus ambiciones laborales, próximas o futuras. No olviden que deben redactar su curriculum, pensando que van a competir por el empleo que han elegido en la bolsa de trabajo (¡Y ojo¡ DEBEN ANEXAR LA INFORMACIÓN DE DONDE HAN OBTENIDO LOS DATOS DEL EMPLEO SELECCIONADO).

Por último, les comento que deben leer: "Como agua para chocolate" de Laura Esquivel. Esta lectura concluirá el miércoles de la próxima semana así que les aconsejo: comiencen desde ahora. Es un libro fácil de encontrar, si alguien desea comprarlo no es nada caro y lo pueden conseguir en varias librerías (por ejemplo, pregunté en "Gandhi", "El sótano", "Porrúa", "Sancho Panza", "El faro", "El alquimista" y en TODAS lo tienen) o si lo prefieren también se encuentra en línea, aquí les dejo el link:

http://vk.com/doc216587166_329003690?hash=468de61923f22d0cba&dl=1552b4aa33cfba36d7

Como ven, NO HAY NI UN SÓLO PRETEXTO PARA NO LEER EL LIBRO. Comiencen a disfrutar de su lectura, los veo mañana en clase. Saludos.

TLR II

Las tareas asignadas para el día de mañana:
1. Leer el reglamento a sus padres o tutores, firmarlo y pegarlo en la libreta.
2. Pegar la hoja de tareas en la libreta o carpeta.
3. Redactar su autobiografía señalando, además de lo que ustedes quieran compartir, sus estudios, empleos (en caso de haber tenido uno antes o actualmente), logros importantes (cinco como mínimo), gustos o pasatiempos (cinco como mínimo).
4. Buscar las funciones de lenguaje: la fática y la metalingüística, escribir ejemplos de cada una.
5. Terminar el mapa conceptual y el cuadro sinóptico, los que no terminaron en clase.

6. Investigar y anotar en su libreta:
-¿Qué era el muro de Berlín?
-¿Dónde estaba construido?
-¿Por qué lo construyeron?
-¿Qué ha pasado con el muro de Berlín?
-¿Quién es Lenin?

Les vuelvo a recordar que las tareas valen el 30% de su calificación, tómenlo en cuenta. Saludos.

Matemáticas III Inicio de curso, Tarea y Material de trabajo

Buenas tardes

Alumnos, les envío adjunto la Tarea No. 1 para entregar mañana 11 de Agosto, les recuerdo que ésta nueva tarea ya debe de traer el formato que escogieron el día de hoy en la hora de taller.

El material que se necesitará para las clases de Matemáticas es:

Regla
Plumas de colores
Transportador
Calculadora científica
Cuaderno de matemáticas u hojas impresas con los planos cartesianos. Planos cartesianos impresos desde el link: http://www.worksheetworks.com/
Programa Sudoku (sólo para uso en la hora de taller) Recuerda descargar el programa desde tu casa.

Saludos cordiales

Profesora
Adriana Olvera Morales

Tarea 1

Nombre: _______________________________   Resultado: ____________________________

Profesor: ____________________    Grupo:_______   Fecha de entrega:  11 de Agosto de 2015.

Instrucciones: Toma como referencia el siguiente plano cartesiano y realiza lo que se te pide.

El cazador del problema resuelto en clase no tuvo buen tino y ahora el ave se encuentra en el punto (P), las referencias que tiene el cazador son los puntos de ubicación de la jirafa y de otra flor, para tener buen tino el cazador necesita obtener la siguiente información:

      a)      Calcular la distancia entre la jirafa y la flor.

      b)      Determina el punto donde se encuentra el ave (P) dada la razón de 3/5.

c)       Calcula el punto medio entre la jirafa y la flor.